亲职教育(亲职教育宣传简报)

1-如何对0-3岁幼儿家长进行亲职教育

1、建立亲密的情感联系：鼓励家长与孩子建立良好的情感联系，提供温暖、关爱和安全的环境，以促进婴幼儿的情感和社交发展。

2、通过根据实际需要有重点突出的沟通、合作，指导家庭教育，逐步转变家长的观念，要求家长在教育上与幼儿园取得共识，协同进行教育。

3、提高父母的自身素养，才能更好地对幼儿进行有意义的家庭教育。(1)利用网络和书籍，提高自身素养。

4、-3岁婴幼儿教养内容与要求 (一)新生儿 提供自然睡眠的条件。保持房间空气清新，温度适宜，光线柔和，洁净温馨。 按需哺乳。面带微笑注视新生儿，经常对新生儿进行肌肤抚触，与其交谈。

5、-3岁婴幼儿的保育与教育2 三岁前儿童发展特点：发展的主动性 强烈的生存意识 幼儿从出生就具备有主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。

2-亲职教育

亲职教育的意思是使为人父母者明了如何尽父母职责与职份的教育。首先，我们做父母的先对自己进行灵魂三问。问题一：糟糕的父母是什么样的？回答1：批评、打骂、心灵伤害等等。回答2：专制、否定自己、唠叨、过度关心等等。

亲职教育是对家长进行的如何成为一个合格称职的好家长的专门化教育。俄罗斯学者称之为“家长教育”或“家长的教育”。亲职教育是归属于成人教育的范围，因为父母都已成年。

这是在20世纪30年代兴起于西方国家的亲职教育（parental education），是对家长进行的如何成为一个合格称职的好家长的专门化教育。亲职教育将父母看作一种职业，强调父母必须具备一定的资格。比如很多职业都需要相关的证书。

不同点：方式不同 亲子教育：仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式，更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。

亲职教育与家庭教育的区别：在教育体制上，二者均不属于正规教育。换句话说，它们都是非正规的教育。在教育内容上，二者均系实际生活的需要，使教育与生活打成一片，此种教育针对生活而发，也以此生活印证教育。

期望借由法院提供的亲职教育课程，帮助许多正经历家庭冲突的父母，看见家庭问题、放下对立，学习陪伴子女健康成长。

3-二、什么是亲职教育

亲职教育的意思是使为人父母者明了如何尽父母职责与职份的教育。首先，我们做父母的先对自己进行灵魂三问。问题一：糟糕的父母是什么样的？回答1：批评、打骂、心灵伤害等等。回答2：专制、否定自己、唠叨、过度关心等等。

简单来讲是家庭教育的一个活动，亲职教育是指增进父母效能的知识；亲职教育是一门教导父母如何了解与满足子女身心发展需求，善尽父母的职责，以协助子女有效成长，适应于发展学问。

对象不同 亲子教育：对象是幼儿，属于早教范畴。亲职教育：亲职教育是归属于成人教育的范围，因为父母都已成年。亲子园教育：广大亲子群体之间进行交流活动的场所。

亲职教育：以孩童中心为立场，注重亲情的交融与内心的感动，采用辅导的方式，注重鼓励与引导。子职教育：指增进子女本分的教育活动，一是学习对自己的学业负责，二是学习对自己的言语行为负责。

亲职辅导是解决亲职过程中出现的问题。亲职辅导的对象是有亲职困难或者障碍的父母。亲职辅导跟亲职教育有所不同，亲职教育重在倡导和宣传，而亲职辅导是解决问题。

“现场指导式”亲职教育，是指幼儿园，教师运用现场指导这一方式，系统性、操作性、针对性地对年轻的父母进行有效教育。

4-家庭教育的新时代引擎——亲职教育

1、现代家庭教育要求父母具有与时俱进的现代教育理念，而在传统教育熏陶下成长起来的家长们往往并不具备现代家庭教育所要求的知识、技术和理念，难以实施和开展合理、有效的现代化家庭教育。

2、亲职教育为西方诸国三十年代所倡导，这种教育在德国称为“双亲”教育（Elternbildung，美国称之为“parental education”），我国台湾学者中译为“亲职教育”。

3、简单来讲是家庭教育的一个活动，亲职教育是指增进父母效能的知识；亲职教育是一门教导父母如何了解与满足子女身心发展需求，善尽父母的职责，以协助子女有效成长，适应于发展学问。

4、亲职教育的意思是使为人父母者明了如何尽父母职责与职份的教育。首先，我们做父母的先对自己进行灵魂三问。问题一：糟糕的父母是什么样的？回答1：批评、打骂、心灵伤害等等。回答2：专制、否定自己、唠叨、过度关心等等。

5、不同点：方式不同 亲子教育：仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式，更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。

6、杨博士提出了他首创的新家庭教育三角理论，“亲职教育”“子职教育”“配偶教育”，即怎样为人父母？怎样做好子女？以及父母怎样做好自我教育？这三个关系形成牢固的三角，互相影响。

5-亲职教育的亲职教育是终生的功课

当今许多家庭教育的困惑迫切需要亲职教育的推行，真正从根本上提升家长的亲职教育素质，这也是当前我国推行素质教育中一个重要课题。

亲职教育是终生的功课，因为在家庭每一阶段，亲子关系面临的挑战不同，亲职教育水平要求亦不同。

亲职教育是针对为人父母，准父母或将来为人父母的青少年，提供子女成长，适应于发展有关的知识，增强父母教养子女的技巧与能力，使之成为有效能的父母。或成人驾驭的一部分，是终身学习的客体。

这是在20世纪30年代兴起于西方国家的亲职教育（parental education），是对家长进行的如何成为一个合格称职的好家长的专门化教育。亲职教育将父母看作一种职业，强调父母必须具备一定的资格。比如很多职业都需要相关的证书。

亲职教育的意思是使为人父母者明了如何尽父母职责与职份的教育。首先，我们做父母的先对自己进行灵魂三问。问题一：糟糕的父母是什么样的？回答1：批评、打骂、心灵伤害等等。回答2：专制、否定自己、唠叨、过度关心等等。

台湾高雄少年及家事法院陈美燕院长，具有审理少年事件之丰富经验，出任院长后积极引进各项专业资源，包含心理咨询（商）、亲职教育等领域专家，共同处理复杂的家庭关系与少年身心发展议题。

6-亲子教育、亲职教育和亲子园教育的区别在哪里?

亲职教育与家庭教育的区别：在教育体制上，二者均不属于正规教育。换句话说，它们都是非正规的教育。在教育内容上，二者均系实际生活的需要，使教育与生活打成一片，此种教育针对生活而发，也以此生活印证教育。

“家长教育”的教育对象较之“亲职教育”或“父母教育”更宽，将除父母之外的家长也包容了进来。这是由中国的特殊国情所决定的：在我国，抚育、教育孩子成长的并不仅仅限于父母。

其实这两者关系甚微，亲子教育主要针对小孩，亲职教育主要针对父母。亲职教育就是说如何能成为合格的父母。

亲职教育将父母看作一种职业，强调父母必须具备一定的资格。比如很多职业都需要相关的证书。会计要有会计证，教师要有教师资格证，律师要有律师证，开车要有驾驶证。同样，做父母也需要持证上岗。