小学田径队第一次训练内容,小学田径队训练总结

本文目录：

• 1、求教小学田径队训练计划
• 2、小学生长跑比赛前的一周在训练方面应该怎样备战?马上就要长跑比赛了,可...
• 3、小学田径课上什么
• 4、小学生4、5年级系统的田径训练方法内容是哪些?
• 5、小学训练队训练方法

1、求教小学田径队训练计划

要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后固之忧”。

加速跑 30m*2组 准备活动完成；之后具体训练计划：周一：完成准备活动；速度训练，30m*4到8组，60m*4到8组，100m*2到6组，立定跳远或者立定二级蛙跳 8个一 1-3组 都可以。

跨栏坐转髋。 周四，身体训练： 7柔韧性练习u：压腿、摆腿、踢腿练习a； 2一p般耐力r：越野跑。 周五o，最大b力z量与t快速力g量： 7抓举，20～65%。6～1次。7～8组； 1半蹲起，80～47%。6～2次。7～6组； 5快速力b量：一a步换腿跑；跨跳或跳栏架；快速跑30～80米。

跑步项目都要练习的是跑步技术，用一排紧凑的跨栏来练习侧向高抬腿跨栏，并学习脚前掌着地，用身体的后链（背肌，臀肌，腘绳肌，小腿肌群）发力的技术。只有两个月的时间只需要练习基本中的基本就行了，如果真的需要那么增加一个变速跑训练即可，用来增强心肺功能。

三级跳远训练计划：三级跳远与跳远相似，但难度相对较低。同样，腿部与躯干力量是关键。遵循上述跳远训练原则。1500米训练计划：1500米主要考验耐力。田径队的训练策略是，10分钟内完成2000米，最后一名须额外罚跑。耐力训练是核心。在训练中，与教练紧密合作，获取专业指导。

2、小学生长跑比赛前的一周在训练方面应该怎样备战?马上就要长跑比赛了,可...

或者采用跟随跑战术：出发后，始终跟随在领先者或小集团后面，力争在最后冲刺阶段超过对手，率先通过终点。还有跑步的动作：要注意的就是跑步时一定要放松、协调。这就要求建立在正确动作的基础上，脚的着地应用全脚掌着地，屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地。上体正直放松，两臂自然有力的摆动。

不要减少训练量。虽然我们知道在比赛前要逐渐降低训练量，但在准备性比赛周，你仍需要保持正常的训练强度。 如果你目标是参加马拉松，继续进行长跑训练；如果目标是5千米比赛，继续进行速度训练。我们没有时间在准备性比赛周进行赛前减量，因此必须保持较高的训练里程。

采用跟随跑战术：起跑出发后，始终跟随在领先者或小集团后面（一般跟着第一或者第二名）。如果需要超人，一定要在直道上进行，避免弯道超人多跑冤枉路。力争在最后200米冲刺阶段超过对手，率先通过终点.比赛中应注意以下几种情况：（1）跑步的动作：要注意的就是跑步时一定要放松、协调。

运动员在比赛中不管场上情况如何变化，也不管其他队员如何跑法而“我行我素”，按自己训练的：“抢位跑—放松跑—匀加速跑—保速跑—冲刺跑”的节奏完成全程跑。第一段：抢位跑，注重一个：“抢”字。

正确的方法是两三步一呼，两三步一吸。并且在呼吸时要用半张开的口和鼻子同时呼吸，而且中长跑一定要加深呼吸的深度。因为人在吸气时许多空气并没有完全进入到肺部，而是停留在体内的气管及支气管，而我们知道进行气体交换地方是肺泡，而不是气管。所以每一次吸气你要尽量的多吸入空气。

呼吸的方法：一般我们采用嘴和鼻同时呼吸，不单用嘴呼吸或鼻呼吸。有呼吸的节奏：一般采用“三步一吸，三步一呼”或“两步一吸，两步一呼”这看各人的运动能力和水平（呼吸的节奏可在原地练习，来感受一下这一方法）。还有跑步的动作：要注意的就是跑步时一定要放松、协调。

3、小学田径课上什么

1、小学田径课上，学生们主要学习的是跑、跳、投三大项的基础知识与技能。跑，这项运动又细分为短跑、长跑、中长跑等不同形式，让学生们能够全面了解并掌握不同距离跑的技巧。跳的项目则包括跳高、跳远和三级跳，每种跳跃方式都有其独特的训练方法和要点。

2、小学田径课程涵盖了丰富多样的项目，旨在培养孩子们的体能和运动技能。以下是其中的主要内容：原地高抬腿跑：这是一种基础的热身运动，通过快速抬起并放下腿部，增强腿部力量和心肺功能。 加速跑100米：这项训练着重于短距离的爆发力和速度，有助于提升孩子们的快速启动和持续奔跑能力。

3、投：铅球、标枪、铁饼、垒球，分握法、助跑、投掷、平衡教学。

4、现在的田径课程仍然是以竞技项目如：短跑、中长跑、跳高、跳远、标枪和跨栏等项目为主干。田径课教学内容是体育课程体系的重要内容之一，是各项运动的基础。经常地、科学地参加田径运动，能促进人体的新陈代谢，改善神经系统的调节功能和内脏器官的机能，提高人体健康水平和工作能力。

5、田径类活动：跳跃：通过跳跃练习，提高学生的下肢力量和爆发力。投掷：轻物掷远、抛接球等活动，锻炼学生的上肢力量和准确性。队列练习：培养学生的纪律性和团队协作能力。走跑练习：30米跑：测试学生的短跑速度。300500米跑走交替：锻炼学生的耐力和持久力。

6、内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远，抛接球） 、体操（团身前后滚动和前滚翻） 、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替） 、基本步法练习。

4、小学生4、5年级系统的田径训练方法内容是哪些?

开始 ：用力蹬地，两臂大幅度摆动。开始方式 半蹲式和站立式 （ 稳定性高 ）。 进行间起跑 （ 轻松自然，步长不稳定 ）。中段助跑 ：上身正直或稍前倾，用力蹬地，摆动腿向前上方摆动，用脚前掌落地。最后几步 ：积极加速，节奏轻快。倒数第二步 ：步长要长，减少脚落地制动。

- 准备活动和放松跑与周一相同。- 训练内容：半蹲跳10次，共5组；腹背肌练习20个，共5组；俯卧撑20个，共5组（交替进行）。 周三：技术训练 - 五六年级学生可学习专项技术，如跑步专项，专注于技术正确性，如保持上体稳定、摆臂正确、膝盖不外展、双脚不呈八字形。

训练方法：⑴20—40米行进间快跑练习。⑵4*25—50米接力跑，加速跑，追赶跑练习。⑶下坡跑练习。⑷顺风跑练习。⑸各种短段落的变速跑练习等。发展小学生反应速度和动作速度的训练方法：⑴各种球类运动：双手推滚球接着起跑追赶滚动球的练习；双手向前上抛出球接着跑出追赶并接住球的练习。

5、小学训练队训练方法

1、内容：基本技术（如对墙垫球、传球、发球、扣球等）和身体素质训练（慢跑、高抬腿、小步跑等），为提高技术能力打下坚实基础。训练方法：根据实际情况选择部分训练内容，每天进行。每次训练结束进行总结，确保人数、时间、质量。第二阶段：战术训练 内容：基本技术的综合练习、基础战术训练和心理素质训练。

2、第一阶段：前两周，以恢复体力为主，采用一般训练强度，选拔队员。第二阶段：三至六周，提高训练强度，加强技术和专项素质训练，并结合比赛模式进行对抗。第三阶段：第七周，调整运动量，降低练习次数，进行战术和心理素质训练。第四阶段：运动会后，每周训练三次，注重全面身体素质训练，并吸收新队员。

3、[摘要]笔者通过多年的工作实践，从七个方面总结了一些田径队训练方面的经验想与各位同行切磋。[关键词]小学 体育教师 田径队训练小学阶段是小学生生长发育的初期，这一时期恰恰是一些基础和身体素质训练的敏感期，这一时期，对小学生运动员进行科学的基础训练，对确定专项以及身体素质的全面发展具有重要意义。

4、小步跑 30m*2组 接20m左右加速跑 高抬腿 30m*2组 接20m左右加速跑 跨跳 30m*2组 接20m左右加速跑 加速跑 30m*2组 准备活动完成；之后具体训练计划：周一：完成准备活动；速度训练，30m*4到8组，60m*4到8组，100m*2到6组，立定跳远或者立定二级蛙跳 8个一组 1-3组 都可以。

5、关于小学田径队训练内容安排如下：一般耐力训练 ：中长跑的耐力训练，一般是以有氧耐力为主的跑的练习，是改进氧气输送系统和肌肉代谢的功能。一般耐力练习：通常采用3000米、4000米、5000米等距离，或用30分钟跑完一项长距离的练习，使运动员的脉率在每分钟150次至160次之间，同时注意呼吸有节奏。

6、小学生练足球不能有身体力量的训练，身体素质的训练要以灵敏协调性为主要内容。2：基本功的练习要占整个训练计划的百分70以上。3：对抗练习不益大场地。4：所有训练百分之99的要结合球（包括身体训练）。