篮球战术图中各种线的含义,篮球战术画线

本文目录：

• 1、篮球战术图有哪些符号?
• 2、篮球教练布置战术时画的各种线都代表什么?
• 3、篮球战术里的那些图例
• 4、篮球战术图中各种图示。

1、篮球战术图有哪些符号?

运球图例采用带箭头的波浪线表示，如图所示，波浪线代表红方1号的运球路径。掩护图例则用一条横线和一条与之垂直相交的线表示，如图所示，代表红方2号即将为蓝方1号提供掩护。投篮图例较为复杂，一般使用横线加竖线表示或用宽线中间有空隙的箭头表示，图中表示红方2号投篮的线条就是例子。

Ball-side（球侧，或者强侧）：指场上有球的一侧。 Weak side（弱侧）：与球相反的一侧。球员从弱侧向篮下内切，这叫“走后门”（back-door）。1 8 second line（八秒线）或Half-court line（半场线）：位于球场一侧的线，将全场分为两个半场。

夹击则通过两条直线加两条横杠来表示。这些基本符号与具体的战术配合，完全取决于教练的具体安排。教练们会根据球队的特点和对手的情况，灵活运用这些符号来制定战术，以达到最佳的比赛效果。每个符号和路线都有其特定的含义，教练们通过这些符号来指导球员们在比赛中的站位、移动和配合。

2、篮球教练布置战术时画的各种线都代表什么?

Point（顶弧地带）：指三分线的顶弧区域。 Wing（侧翼）：分布在两边，与顶弧地带相邻。 Top of the key（钥匙区顶端）：指罚球圈以外的区域，因其形状像钥匙而得名。 Short corner（短角区）：从底角到篮下的区域，大约12英尺宽。

Point（顶弧地带）是指三分线的顶弧区域，而 wing （侧翼）则分布在两边。

第二种图例是传球，箭头的虚线代表传球方向，如图所示，线条指向红方1号传球给2号的路径。运球图例采用带箭头的波浪线表示，如图所示，波浪线代表红方1号的运球路径。掩护图例则用一条横线和一条与之垂直相交的线表示，如图所示，代表红方2号即将为蓝方1号提供掩护。

进攻球员的移动路线通常用蓝色或实线表示，这些路线显示了球员在进攻中的跑位。而传球路线则用红色或虚线表示，它们指明了球将如何从持球队员传到其他球员手中。

3、篮球战术里的那些图例

篮球战术中，图例是教练与球员沟通的关键工具。让我们一起深入探索这些图例，揭开篮球战术的神秘面纱。第一种图例是队员移动路线，使用带箭头的实线表示。例如，箭头指向红方4号的路径。第二种图例是传球，箭头的虚线代表传球方向，如图所示，线条指向红方1号传球给2号的路径。

-3联防是从最基本的2-1-2联防变形而来，优点和2-1-2类似，都以巩固篮板和保护篮下为目的，并加强了对对方溜底线的防范，外线盲区和2-1-2类似，但如果篮下中锋上提过慢的话，有可能被对方从45度插入的前锋在罚球线和小禁区的盲区里作威作福。

号位即控球后卫（PG），是球队中拿球机会最多、掌控比赛节奏的关键人物。他们需要将球安全地带到前场，并精准地传球给队友，为队友创造得分机会。控球后卫在比赛中扮演着指挥官的角色，就如同电影导演一样，指挥着球队的每一个动作。

解析：1号位是控球后卫 ，1号位是得分后卫；3号位是小前锋；4号位是大前锋，5号位是中锋。控球后卫（PG）控球后卫（Point Guard）是球场上拿球机会最多、掌握比赛、组织进攻的人。他们要把球从后场安全地带到前场，再把球传给其他队友，给队友创造得分的机会。

4、篮球战术图中各种图示。

篮球战术中，图例是教练与球员沟通的关键工具。让我们一起深入探索这些图例，揭开篮球战术的神秘面纱。第一种图例是队员移动路线，使用带箭头的实线表示。例如，箭头指向红方4号的路径。第二种图例是传球，箭头的虚线代表传球方向，如图所示，线条指向红方1号传球给2号的路径。

篮球场上的12345号位置的位置图：篮球运动，发明于1892年，发明人为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯·奈史密斯博士。这项运动有两队参与，每队出场5名队员，队员以位置来划分分为控球后卫（PG）、得分后卫（SG）、小前锋（SF）、大前锋（PF）和中锋（C）。

半场开球，①号球员传球给②号球员。③号球员先跑篮下再上来挡住①号球员的防守人。这里要注意，③号球员的跑位是关键。①号球员绕开防守往篮下跑位。需要强调的是，①号和③号球员的跑动是相互配合的，一定要掌握好时间差。②号球员给①号球员空中接力，。

篮球的站位如图：1号位组织后卫、2号位得分后卫、3号位小前锋、4号位大前锋、5号位中锋。1号位组织后卫 球场上拿球机会最多的人，在场内调动队友，起着领导作用。要把球从后场安全地带到前场，并且需要牺牲自己的得分机会帮助其他队友得分。

请看下面的两幅战术图。中锋的防守者为了防止球进入内线或者传给中锋，他就必须站在中锋的同侧或者实行绕前。如果他绕前，那他就丢掉了他在篮筐和中锋之间的位置，是中锋获得了通过高调球的机会。在三角进攻中，弱侧也有大量的进攻机会。

示例（1）：如（图一）所示，4传球给5后，立刻摆脱对手向篮下切入，接5传来的球投篮。示例（2）：如（图二）所示，在5与6互相传球之际，5乘其对手不备之机，突然空切篮下，接外围同伴的传球，然后投篮。