教案一:指导思想 本课以学生全面发展为核心,遵循健康第一的原则,注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学,培养学生的分析问题和解决问题的能力,提高篮球技战术水平。在教学中,注重师生互动,营造和谐的学习氛围,增强学生的自信心,激发他们对体育运动的热爱。
篮球三步上篮教案(1)指导思想 本课注重学生全面发展,以健康第一为指导思想,强调学生主体地位,发挥教师主导作用。通过篮球传切配合教学和合作学习,培养学生的分析问题、解决问题能力,提高技战术教学效果。课堂充满师生互动,建立和谐学习氛围,增强学生自信,激发体育情感。
教案一:本节课以新课程标准为指引,秉承“健康第一”的教育理念,注重学生的主动学习和个体差异,旨在让每位学生都能在成功中体验篮球三步上篮的技术,并促进他们的全面发展。
篮球三步上篮教案(1)指导思想:篮球运动是青少年喜爱的体育活动,能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据,坚持“健康第一”的指导思想,注重学生自主学习,关注个体差异,使每位学生体验成功,促进全面发展。
三步上篮教案(1)指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,以学生为主体,强调全面发展。教学过程中,通过篮球基础配合和合作学习,提升学生问题解决能力和技战术教学效果,同时增强学生自信心,激发体育热情。
篮球三步上篮说课稿(1)指导思想与理论依据 本课教学计划遵循国家教育部《体育与健康课程标准》和《体育与健康》教科书,以“健康第一”的理念为指导,强调素质教育的核心。采用自主学习、小组合作及技能分层教学方法,注重学生主体性,激发学习积极性。
1、身体训练 - 力量训练:重点在于锻炼四肢和腰腹力量。- 速度耐力训练:结合专项素质,进行快速传接球和不同类型的球场跑步及防守训练。 投篮训练 - 中远距离投篮:锋线和后卫球员需掌握6至7米距离的中远投,部分球员需掌握8米外的远投。- 转身和勾手投篮:中锋球员要掌握这些技术。
2、进攻战术 (1)传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。配合方法:⑤传球给④后,⑤立即摆脱对手向篮下切入,接④的回传球投篮。(图1)配合要点:切入队员要掌握好切入时机,利用好假动作和速度;传球队员注意用假动作吸引牵制对手。
3、篮球战术训练方法大全包括以下几个方面: 传切配合 【配合方法】队员通过传球和切入组成简单配合。传球给同伴后,立即摆脱对手向篮下切入,接回传球投篮。【配合要点】切入队员要掌握好切入时机,利用好假动作和速度;传球队员注意用假动作吸引牵制对手。
4、身体训练。(1) 增强力量:重点是四肢和腰部力量。(2) 提升速度耐力:结合专项素质训练,快速传接球,以及各种跑动和防守训练。 投篮训练。(1) 中远投篮(6-7米距离)。(2) 锋线和后卫队员需掌握8米以外的远投。(3) 中锋要掌握转身投篮和勾手投篮技巧。
5、篮球战术训练方法如下:身体训练。(1) 力量:四肢力量与腰部力量为主。(2) 速度耐力:专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。投篮。(1)6——7米间的中远投9。锋,卫个别队员要掌握8米以外远投。(2)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。(3)个别队员要有单挑的能力。
6、练力量是为传球做准备的力量练完后再练意识再练传球这样训练就一气呵成了。跑动中传球训练方法:传球人静止接球人跑动时需将球传在接球人跑动方向的前面,不同跑动速度传球方向不同。传球任何接球人都将跑动时需要根据两者的跑动速度确定传球方向。
分组练习 (10分钟)学生活动:将孩子们分成小组,每组进行不同的练习项目。一组练习运球,另一组练习传球。教师在各组之间巡视指导,纠正孩子们的动作。目的:通过实际操作,让孩子们掌握基本的篮球技巧。 游戏环节 (5分钟)游戏设计:设计一个简单的篮球游戏,如“传球接力赛”。
少儿篮球训练教案如下 热身运动 在热身运动跑步之前,先做伸展操再慢跑1000米或是篮球场20圈以上,然后依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。(每次训练前都要完成)第一周 步 伐 周一 交叉步:左右脚前后交叉,用于攻击接应或是防守之用。
教案《花样篮球》活动一 - 目标:增强幼儿上肢力量和身体协调性。- 材料:篮球、塑料圈、纸棒等。- 活动设计: 单手拍球:幼儿可单手立定拍球,或沿直线、绕障碍物行进。保持握球状,运用手腕力量,身体略微前倾,确保球的高度在胸部以下。 双手拍球:幼儿按单手拍球要求,交替使用左右手。
一)幼儿自行拍球 师:宝贝们,你们都会玩篮球了,可是篮球听你们的话吗?请你们拍球看看,有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。(二)拍球练习 师:宝贝们,有没有小朋友的篮球不听话,从手里跑开的。师:请你们和我一起学个拍球方法,双腿微屈,身体前倾,用手指拍球,手腕动起来。
1、小学生的篮球训练,首要任务是打好基础。NBA中常用的五种基本战术包括“三角战术”、“挡拆战术”、“低位进攻”、“快攻战术”、“3,2战术”。对于小学生而言,可以先学习“挡拆”和“三角战术”这两种较为基础且实用的战术。“三角战术”是一个相对简单的战术,需要在场上摆出1-2-2的阵型。
2、小学生在篮球比赛中,采用基础的配合战术最为合理。进攻基础配合是指两名或三名进攻队员通过合理的传球和切入来创造进攻机会的方法。这种配合不仅能够提高篮球比赛的观赏性,还能培养小学生的团队协作意识。传切配合是进攻中常见的基础配合之一,它通过传球和切入两种技术组成。
3、小学生篮球打进攻基础配合较合理。进攻基础配合是指三名进攻队员,为了创造进攻机会,合理运用技术而组成的合作方法。传切配合: 它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。它包括一传一切和空切配合两种。
4、小学生在学习篮球进攻时,基础配合显得尤为重要。这些配合不仅帮助孩子们更好地理解篮球战术,还能提升他们的团队协作能力。传切配合是其中一种非常基础且实用的方法,它通过传球和切入来创造进攻机会。这种配合分为两种基本形式:一传一切和空切配合。
5、小学生吗?叹气。想起来。算了。。小学生还是人盯人战术。如果对方的选手很强的话就可以派上用场。使用2人顶1就好了。除此之外。区域防守也要很重要。不管是3角战术也好。可是不要太勉强就好。毕竟他们还是小孩嘛。
6、学生打球,进攻中就多跑动,大高个死守内线,你有中投,进攻中内线不一定要站死,可以往外跑把防守你的人带出来,然后SG和PG往里切,如果对方联防,SF弱侧三分线处等空位,强侧吸引包夹,然后分球给他三分,出手果断,不然中锋抢篮板会三秒。