篮球二攻一战术的教材分析,八年级篮球二攻一配合教案

本文目录：

• 1、篮球快攻战术的战术形式有哪些
• 2、篮球打快攻时,二打一怎么打
• 3、人教版八年级体育与健康《篮球》教案
• 4、求篮球二一二进攻战术
• 5、篮球一二一一战术是什么

1、篮球快攻战术的战术形式有哪些

1、快攻的组织形式，一般分为长传快攻、短传快攻和结合运球突破快攻三种。长传快攻：是队员在后场获球后，立即把球传给迅速摆脱对方进行偷袭的同伴的一种配合。是由一两个进攻队员利用自己奔跑的速度和同伴长传球的速度超越防守来完成的。

2、快攻战术是指在篮球比赛中迅速进攻对方篮筐的策略。它可以分为以下几种形式组成： 快速推进：球队通过快速传递和快速移动来打破对方的防守体系，迅速将球推进到前场，以寻求快速得分机会。

3、篮球快攻战术主要包括以下几种形式： 长传快攻：这种战术要求队员在后场获得球后，迅速将球传给摆脱对手并迅速前进的同伴。主要依靠一两个进攻队员利用速度优势和长传球，超越防守进行攻击。 短传快攻：防守端获得球后，通过快速的奔跑和短传，迅速接近对方篮下进行攻击。

2、篮球打快攻时,二打一怎么打

这个问题我无法用具体详细的方式回答你。但说了是二打一，利用的就是人数优势。因为是快攻，因此参与快攻的两个人速度都不能太慢，被防守球员追上了就不叫做快攻了。建议把球权交到带球速度较快的人手里，另一个人空跑，保证二打一的人数优势。接下来的处理就看具体情况。

可以两人同时进攻，如果你要上篮对方来防就分给和你一起的队友，如果你用假动作骗过对方当然可以自己上篮了。

．以多打少的配合：快攻结束时最有利的局面是争取人数上的优势，处于两边的进攻队员应分散拉开，抓住时机切向篮下。（1）快攻二攻一防二战术 A．快攻二打一时要运球直奔防守队员，防守队员封赌易分球，注意减少传球失误，可以造成战术犯规进行发球。

如果是在接球前正在跑动，接球就直接三步是可以的。如果在接球之前是在站桩，那是不行的。所以三步上篮，和你运不运球没关系，是要看你接球前处于什么状态，是站着的还是跑动的。

长传快攻：是队员在后场获球后，立即把球传给迅速摆脱对方进行偷袭的同伴的一种配合。是由一两个进攻队员利用自己奔跑的速度和同伴长传球的速度超越防守来完成的。短传快攻：是队员在防守中获球后，立即以快速的奔跑和短促的传接球迫近对方篮下进行攻篮的一种配合。

选好场地，如果在室内场地，受天气影响较少，如果是室外场地，则要选择天气较好、温度较高、无风或微风的场地；温度低、光线不好、有风的情况下最好不要去打球。带好装备：除篮球本身需要的赛球、球衣、护膝、护腕等常用装备。

3、人教版八年级体育与健康《篮球》教案

人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

篮球急停投篮是本次课的新授教材，它是篮球运动中最常用的一种投篮方法，急停投篮是后面篮球教学内容的基础，同时，它又是前面所*球急停急起和投篮的一个技术综合，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。重点是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合，难点是上、下肢的协调配合。

篮球课教学设计（1）以健康第一为指导思想，培养篮球兴趣，激发参与热情，促进学生自主锻炼与终身锻炼意识。通过小组协作与自主学习，提高机能，发展体能，增进身心健康。

篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

本次的教学对象是八年级的学生，这一阶段的学生天真活泼、好动，模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我，但注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据中学生的生理和心理特征，采用分层教学法，注重学生个体差异。

4、求篮球二一二进攻战术

炮轰战术是指以控球后卫和得分后卫大前锋为主要进攻点的快速进攻战术，通过不断的传球拉开对方的防守空挡进行进攻。212联防是防守战术，重点防守对方的内线中锋、大前锋和得分后卫，不让对方进入内线得分的战术。挡拆是指带球球员利用其他球员不动站位掩护进行突破的战术。

破联防的最好手段就是突破 + 精准的外线投射。P.S.：应该是（2-3 或 3-2 联防，包含你所说的2-1-2联防）一。

联防就是 2个守篮下2侧一个守罚球线区域成三角形。另外2个一般是后卫一个守45度角三分线或者对持球队员防守 和截断持球队员的传球路线 23联防是有大前锋和中锋防守禁区。

不管是什么联防，最好的方法是外线的精准投篮，然后多传导球，抓住机会突破分球，然后命中，这样联防自然没有效果。

二一二联防是以中锋为核心的区域防守，中锋协防各个方位的攻击，不管球到三分线以内的哪个点，都会形成一个中锋＋两个外围防守球员的三角包夹，有效地组织对方球的正常运转。对于外线命中率不高的对手，只要防守队员相互陪合默契，能有效地抑制对方的进攻，毕竟只靠外线进攻的球队成不了太大的气候。

弧顶一带、限制区两侧和两底角以及篮下是防守的薄弱地区。“2-3”优点 加强了篮下和底线队员的防守，有利于抢后场篮板球。缺点 限制区两侧和弧顶防守的薄弱地区。“3-2”队形（也称1-2-2联防）3-2主旨在于对外线持球者施压，并设置一些防守陷阱，来遏制外线能力出色的进攻队伍。

5、篮球一二一一战术是什么

1、篮球“1211”战术是一种独特的全场紧逼防守策略，强调后卫站位在最前，小前锋在进攻后站中间，中锋和大前锋则占据篮下位置。这种战术的核心在于迅速反应和紧密的团队协作，旨在通过高强度的防守来破坏对方的进攻节奏。

2、篮球比赛一二一赛制，·1-2-1赛制。那支球队先取得四场胜果，球队就是获得胜利。1主场-2客场-1主场 1-2-1赛制实际上对拥有主场优势的球会不利，因为如果“不小心”在主场输掉1场比赛，接下来的2场客赛的失利就会让拥有主场优势的球队非常被动。

3、盯内防守（SF+PF+C）主要针对对方内线的盯人防守战术，对对方小前锋，大前锋和中锋有着出色的防守效果。、2-3联防（PG+PF+C）2－3联防的优点是可以很好的保护内线，同时可以给对方外线一定的防守压力。2-3联防对对方组织后卫，大前锋和中锋有着出色的防守效果。

4、先不说一对一防守，像“二三联防”，“三二联防”，全场“一二一一”，“一二二”区域夹击，也不是一个人就可以练的，它需要队友的配合训练。而且在CBA大多数队伍中，很多队员都是运球到前场把球交给外援，由外援组织进攻，本土球员更多的是承担防守和篮板球的重任。