论文高中田径队训练重要性,高中田径训练总结

本文目录：

• 1、体育教育教学工作的心得模板
• 2、08体育本科生毕业论文如何选题
• 3、跑步的作文
• 4、理性与感性议论文素材_在交织着诗性与理性的事业中前行

1、体育教育教学工作的心得模板

学校体育教育工作情况的心得1 本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期的教学历程，其中的得失成败，一如昨日。现将其总结如下： 个人素质提升方面 本学期我本着为学生服务的宗旨，无论在业务学习，政治思想学习，还是专业方面读潜心学习专研，务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。

在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，做一名合格的体育教师。

★ 体育教师个人工作心得体会 ★ 体育教师教学工作心得 体育教学个人收获范文一 时间飞快，转眼间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主 渠道 。

关于体育教学工作内容的心得1 回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作心得总结如下： 思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。

一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。

体育教师工作总结1 随着的召开，又一个学期即将过去，在这一学期里我深刻体会到做体育教师的艰辛和快乐，收获很多，下面我对本学期的工作做以总结，也为新学期的工作确立新的目标。

2、08体育本科生毕业论文如何选题

好的，来聊聊体育专业毕业论文的参考选题吧！首先，你可以从热门话题入手，比如“校园体育文化建设对大学生心理健康的影响”，这个选题实用，数据也好找，你可以先调查一下学校体育活动的开展情况，再结合学生心理健康数据进行分析。

理论联系实际 毕业论文的题材十分广泛，社会生活，经济建设，科学文化事业的各个方面，各个领域的问题都可以成为论文的题目，马克思主义告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务，因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

理论联系实际，注重现实意义的原则：毕业论文的题材十分广泛，有关体育的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此毕业论文的选题首先要注意理论联系实际，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。

写体育专业毕业论文的开题报告，得抓住几个关键点，别让它成了头疼的事。首先，题目得明确，比如“高校篮球训练对大学生团队协作能力的影响研究”，一看到题目，别人就能知道你研究的是啥。

3、跑步的作文

关于奔跑的话题作文1 当向前成为一种力量，当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃？ 每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场氤氲着喘息声、脚步声。十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好，刮刺在我的脸颊上，鼻尖冻得通红，双眼只能用力睁着，睁着。

关于奔跑的话题作文1 我忘不了奔跑，我热爱奔跑，我的梦想也是奔跑。 在很多年以后，我驰骋在草原上，夕阳伴我一起奔跑，风追随在我的左右，我想，那时我是对的。 很多年以前，我和兄弟姐妹们生活在一个农庄里。我却不想被一生“囚禁”在这个如此小的农庄里。

篇一：跑步 人的一生，是一朵鲜花，注定为美挥洒；人的一生，是一枚果实，收藏天地精华；人的一生，是一颗大树，用树叶记录着点点滴滴……在成长的脚步中，一件事即使重复了许多次，但印象最深的，还是第一次…… 记得四年级时，学校要举办一年一度的运动会，我像往常一样毫不犹豫地报名参加了跑步比赛的项目。

跑了多久已没了记忆。只知道，我不断越过身边的人，向远方跑去。我，到底能够跑多远多久呢？不知是天意还是巧合，我毅然决定去跑步，在这个天微微亮的星期六早上。悠闲的心境让我呼吸平和，脚步稳健，就这样一直地、一直地跑着。

以奔跑为话题的作文1 生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。

爱跑步二年级作文50个字 篇1 我最喜欢的运动是跑步，因为跑步可以让你的速度变得更快。要是你经常练习跑步，你就能像风一样快了。但是跑步时一定要把嘴闭住，身子往前挺，这样你的速度才会变得更快。

4、理性与感性议论文素材_在交织着诗性与理性的事业中前行

顾海平校长对于教育有这样的理解：教育是交织着“诗性”和“理性”的事业。教育需要“诗性”，因为它使人充满激情，充满对美好愿景的向往，也能常常带来富有创意的办学灵感。教育更需要“理性”，它能使人立足现实，踏实稳进，驱除浮躁。

感性让我们维系情感，享受生活中的每一个细节。在希特勒的演讲中，看似澎湃激昂的情感，实则是为了巩固统治，这是“感性的理性”的巧妙运用。而新中国初期的技术人员，他们冷静的讨论背后，是对理想和信念的深深情感，那是“理性的感性”的体现。在历史长河中，理性与感性交织的实例比比皆是。

感性思维以视觉、听觉、嗅觉、环境、气氛等直接发生作用，感性思维具有明显的情绪的特征，相对于理性思维是“动态”的，感性思维的内容是同时呈现的，不需要证据证明，感性思维是个性化的，它对于思维者具有无比的真实性，但是难以用语言文字准确陈述。

她是一个理性与感性并存的女孩，她深刻意识到要多学习一点东西才能得到更好的发展，所以她除了完成学校安排的专业课之外，还利用课余时间去学习钢琴和舞蹈，争取更多学习的东西。她知道拥有一个健康的体魄也是非常重要的，所以坚持每天早上6点钟起床，然后去操场跑步和练习普通话。

这篇文章给人一个强烈的印象就是文章中浓烈的抒情性大于其单纯的文字表述。其中的原因就在于作者的浓烈的情感，悲愤的控诉，严厉的斥责都聚集在那议论大于叙述的篇章结构里。他的议论与抒情都是感性与理性交织着的产物，在最具有浓缩性与广延性上，又获得了无限的诗性。

在艺术与理性的角力中，苏格拉底与柏拉图的立场鲜明。苏格拉底认为艺术如数学之美，是理性与感性的桥梁，而柏拉图则担心修辞可能带来的虚假和误导。他反对诗歌和夸张手法在公众教育中的过度使用，提醒我们，艺术虽有其娱乐和传播价值，但也应接受理性的审视。