1、第一, 继续加快进攻速度,主动争取时间,增加攻击次数;第二,继续强调提高攻守转换速度;第三,继续提高运用技术和战术间衔接的速率,加快转换战术变化的节奏,都将给现代篮球运动向更高层次延伸。
2、在本人查阅的相关文献资料中,以对街头篮球和三人篮球的起源、功能、发展现状进行研究的居多,但是本人发现,在有些对街头篮球和三人篮球的研究中有一个共同点,那就是把街头篮球和三人篮球当成了同一项运动项目在作阐述和研究。
3、如果从商业角度来说,建议将nba和cba的发展联系起来,同时把中国篮球发展也加进去 2。
4、三。总结法.就是将一条规则总结成为几条关键的因素,或是将一种罚则归纳成为几种情况。这样就可以化繁为简、去粗存精,涉及面广,在使用规则时很清晰明了,三两点就能够解决很实际的问题,能够抓住问题的重点。还是举例说明:我将“干涉得分”总结为四个因素:1。
5、.均 衡。均衡(或者是平衡)是指进攻和防守这两个方面必须保持平衡。如一场比赛很容易得分或很难得分,都会使比赛变得呆板而不精彩,那么篮球比赛使人兴奋的魅力将会丢失。3.定 义。规则定义要言简意明,文字确切。4.编 纂。规则要编纂,避免重复,做到前后一致,不得自相矛盾。5.简 短。
它们之间相互作用、相互影响、制约的矛盾运动是篮球运动发展的根本原因和动力,是篮球运动的核心和主导。(2)篮球运动与中国传统体育文化的冲突主要体现在强烈的竞争、对抗性与中庸平和、非独立性之间的矛盾。中国篮球与世界篮球的交流过程也是中国篮球文化与世界篮球文化冲突与融合的过程,并由此得到不断发展创新。
篮球可以成为一项国民运动,但最主要的还是靠每个人的参与。
由于篮球运动的普及和全民健身意识的增强,NBA、CBA及CUBA的宣传影响,篮球运动在大学生中开展情况良好,非常普及。但据调查统计得知,54%的教师认为学生的篮球基础一般,46%的教师认为学生的篮球基础较差或很差;在学生自我篮球基础评价中,有多半的学生认为自己的篮球基础一般或较差。
练好基本功。拍球,运球,步伐,移动,投篮,传球。有时间就拿个球拍,随心所欲的拍,不要心急,但要持之以恒。锻炼身体素质。仰卧起坐,50米冲刺折返跑,蛙跳,跳绳,有条件的话就用器械,身体素质非常重要。多看比赛。从看球鞋到看球星再到看战术,这是一个成长的过程。
手脚协调配合:运球时,既要移动速度和运球速度协调一致,又要保持合理的节奏。要注意按拍球的部位、落点的选择和力量大小的运用。移动越快,按拍球的部位越是靠后下方,落点越远,反弹起来的力量越大。一般直线运球,运球一次,跑两或三步。
我觉得要想练好篮球必须从基础做起:身体素质训练 长跑:距离在3000米左右的长跑,对心肺功能的锻炼和腿部肌肉群的耐力提高很有好处,普通锻炼者需要的适应时间也短,大概在跑过4-5次的全程后(时间1周到2周)就可以基本适应。此后可以采用每周3-4次的间隔强度进行锻炼。
运球方面。运球时重心要低且要平稳,运球高度应该在腰以下,用眼的余光看着球,防止球砸到脚上。要熟练掌握两手交叉运球,掌心向下拍球,不要反手腕。良好运球技巧应该是球像“黏”在身上一样,是它跟着你,而不是你去追球。04 传球方面。
学习各种进阶动作 经过了前两个阶段之后,在没有人防守或者防守和松的情况下,应该能轻松的做到上篮和直线运球等,并且投篮技术应该比以前好的多,空位命中率应该比较稳定,并且养成了一定的投篮好习惯。
1、基本资料,运动环境,运动开支等能够描述被调查人对于篮球运动的认知及态度。基本资料,例如性别,常住地等。软件资料,例如对于运动装备的购买态度,购买哪些品牌等。硬件资料,例如常住地附近篮球场数量,场馆位置,去的次数,时间等。
2、选择篮球模块进行分层次教学作为本课题的研究对象,是因为篮球运动是学生最喜爱的运动项目,篮球运动的教学内容丰富,易取材,它既是身体素质的练习又有技术动作的教学,既有个人能力的培养又有团队协作意识的提高,在学生中具有丰富的活动群体,可以作为分层次教学的典范,同时也为其它模块教学提供理论依据和借鉴。
3、篮球主要名词术语简释 (1)扣篮:运动员用单手或双手持球,跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。 (2)补篮:投篮不中时,运动员跳起在空中将球补进篮内。 (3)卡位:进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后,这种步法叫卡位。 (4)领接球:顺传球飞行方向移动,顺势接球。
4、中学体育教师4名,及各区负责中学体育工作的专职教师和干部4名2研究方法:1问卷调查:在412名学生,体育教师间开展问卷调查,获得基本质料。 2访问调查:走访部分常州市各分区教育部门分管中学体育工作的专职干部,领导和学校篮球工作者。
5、第一,写研究日记。每个学生都把开展研究性学习过程中的体会和理解以日记的形式记录下来,为研究性学习总结阶段写研究体会积累原始资料。第二,所有的日记、调查表、调查分析等研究性学习过程中的原始记录都转化为电脑记录,保留原始记录。
6、研究的基本过程:通过问卷调查、上网查资料等方法进行对本课题的研究。1研究获得的结论:中学生兴趣广泛,喜欢的运动也形形色色。不过,一些运动是大家所普遍喜欢的。比如,羽毛秋,乒乓球,篮球等是大家普遍接受的。
1、具有较高的理论水平和丰富的实践经验,具有组织篮球竞赛的全面工作能力。 在全国篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务,并具有担任国际比赛裁判工作水平。 具有训练一级以下各级裁判员的业务能力。 掌握英语,熟悉英语裁判术语及规则。
2、年龄要求:要求考生年满18岁或以上。球龄要求:要求考生具备篮球运动经验,具备基本的篮球规则和技术知识。健康状况:考生要保持良好的身体健康状况,以适应裁判工作的体力和耐力要求。球队或组织支持:有些考试要求考生来自某个篮球球队或组织,并得到推荐或支持。
3、各级裁判员应具备的条件 国家级裁判员 精通篮球竞赛规则及裁判方法,并能在临场比赛中准确,熟练运用,具有较高的理论水平和丰富的实践经验,具有组织篮球竞赛的全面工作能力。在全国篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务,并具有担任国际比赛裁判工作水平。具有训练一级以下各级裁判员的业务能力。
4、具备申请篮球各等级裁判员,必须由本人提出申请。在现有级别基础上申请上一级别,没有等级称号的裁判员,必须由最低级别三级开始,逐步向高一级别申请。个人申请后,由基层单位,考核其裁判实际情况。向有关批准部门进行推荐。
5、篮球裁判证怎么考需要什么条件吗介绍如下:报考条件 思想作风正派,有良好的职业道德和一定的业务水平。晋升已达二年的优秀一级裁判。男子年龄在三十六周岁以下,女子在三十五周岁以下(以临考时身份证出生日期为准)。参加全国正式比赛的临场裁判工作达二次以上。形体、仪表、气质良好。