本人小学六年级,11岁,身高168,篮球队打中锋,急求一份中锋训练计划! 小学的话,短时间力量先不必急着练,要练弹跳。可以采用抛板连续起跳的方法。每天练连续起跳20个一组,一天3组。还有最重要的就是脚步,要练的扎实。
反手投篮 动作方法:以从篮筐右侧底线突破至左侧为例。首先迈出一步,第二步要用力制动并准备起跳,同时控制好冲力。身体稍向后仰,抬头看准篮筐,将球从胸前直接举起向篮筐方向上举。当手臂即将伸直时,手腕向内旋转,利用小指、无名指、中指和食指拨球,使球侧后旋转并触碰篮板后投篮。
因为是小学生,打篮球的时候中锋需要注意:注意安全。首先要保证不要受伤,防守或者进攻的时候不要把自己置身危险境地。身高在同龄人中有明显优势,所以可以适当提高自己的弹跳,来加深身高的优势。身材偏瘦,可以增加一些力量的训练,但是毕竟是在长身体的阶段,不要过量,容易限制身高等提高。
中锋的位置与职责:中锋在篮球场上扮演着队伍核心的角色。当你在合适的位置接到球,你可以通过以下几种方式发起进攻: 背身强打:当您背对防守队员持球时,可以通过身体的虚晃动作来创造得分机会。如果您位于球场中央,可以尝试向左或向右转身。
防守后卫的突破站位很重要,站好三秒区以内不要轻易移动脚步,等他跳起的时候你也跳起,以中锋的身高或者体重很容易赏他一个大帽! 中锋打法 强壮的身体,因为中锋注重的是篮底的对抗,一副强壮的身躯可以帮助你在篮下所向披靡。 精准的投射。
勾手是中锋必备四大技能之一,勾手是腕力和手指力度的结合,在禁区外勾手可能会用上臂力,你的手指是你决定勾手力度的主要因素根据你的能力多练习你就会习惯了,你个子高勾手一般没人帽,在内线如果你勾手准会让对手比较无奈。
1、小学生篮球打进攻基础配合较合理。进攻基础配合是指三名进攻队员,为了创造进攻机会,合理运用技术而组成的合作方法。传切配合: 它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。它包括一传一切和空切配合两种。
2、二三联防,注重内线防守,就是外2内3。主要是针对对方比较喜欢突破得分,以及打内线的防守。第一套防守方案如果限制了对方的得分,那么对方必定会选着更稳妥的得分,就是内线得分。
3、战术意识战术意识是队员在比赛中对战术运用规律性的认识,是在参加篮球运动实践活动中逐步积累与丰富起来的,从而能在比赛中自觉地、能动地指导自己根据攻守的具体情况和按战术意图进行独立的或配合的行动。意识支配行动,行动反映意识,意识具有定向、抉择、反馈、支配等作用。
4、小学生吗?叹气。想起来。算了。。小学生还是人盯人战术。如果对方的选手很强的话就可以派上用场。使用2人顶1就好了。除此之外。区域防守也要很重要。不管是3角战术也好。可是不要太勉强就好。毕竟他们还是小孩嘛。
5、学生打球,进攻中就多跑动,大高个死守内线,你有中投,进攻中内线不一定要站死,可以往外跑把防守你的人带出来,然后SG和PG往里切,如果对方联防,SF弱侧三分线处等空位,强侧吸引包夹,然后分球给他三分,出手果断,不然中锋抢篮板会三秒。
小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一,篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力,对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等) 篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等) 教学目的 通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。 通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节:上肢运动,腹背,体转运动,正、侧压腿,腕踝关节运动。 (设计意图:使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态,让身体各个器官及机能起到预热作用,防止运动损伤。
小班的篮球体育游戏教案 篇1 活动目标: 通过学习拍球的基本方法,感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪,培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识,养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备: 篮球、场地 活动过程: 教师引导幼儿做热身运动。
1、传切配合:- **配合方法**:队员A传球给队员B后,迅速摆脱防守向篮下切入,接B的回传投篮。- **配合要点**:切入队员需把握时机,利用假动作和速度;传球队员要用假动作吸引对手。- **易犯错误**:切入不够突然;切入缺乏变化;传球不及时或不到位。
2、篮球比赛中的著名战术包括: 传切配合:这种战术要求队员利用传球和切入组成简单配合。5号位队员传球给4号位后,迅速摆脱对手向篮下切入,接4号位的回传球投篮。关键是要掌握切入时机,使用假动作和速度,同时传球队员要注意传球的隐蔽性和及时性。
3、传切配合: 它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。它包括一传一切和空切配合两种。传切配合的要求:切入队员要根据情况掌握切入的时机,果断快速摆脱对手,并随时注意接同伴的传球。传球队员要运用假动作吸引牵制对手。当切入队员已摆脱对手并处于有利位置时,应及时、准确地把球传给他。
4、在篮球比赛中,经典战术多种多样,它们是比赛中的关键策略,能够在关键时刻为球队赢得优势。以下是一些篮球比赛中的经典战术: **传切(Cut and Pass)**:传切战术是利用队员之间的传球和切入来打破对手防守的战术。它包括一传一切和空切两种形式。传切战术通常在对手采用扩大盯人或扩大联防时使用。
组合练习(10-15分钟)一对一练习:模拟比赛中的攻守转换,培养孩子的比赛感觉。二对二或三对三小组练习:在有限的空间内练习配合和战术理解。 比赛模拟(10-15分钟)三对三或五对五小场比赛:在简化规则的前提下进行,重点在于参与和乐趣。总结反馈:比赛后,教练根据观察给出指导点和鼓励。
制定训练计划:根据孩子的年龄和身体状况,制定合理的训练计划。包括每周的训练次数、每次训练的时间和内容等。基础技术训练:篮球的基础技术包括运球、传球、投篮、防守等。家长可以通过观看教学视频或请教专业教练来帮助孩子学习这些技术。身体训练:篮球是一项高强度的运动,需要有强健的体魄才能胜任。
提高学生篮球训练水平 。在篮球训练中,应该注重队员的体能、技术以及战术训练,通过提高队员的综合素质,来提升球队的整体水平。2,加强队员的团队意识 。在篮球训练中,应该注重队员的团队意识培养,通过团队配合来提高球队的整体战斗力。3,制定科学的训练计划 。
基础动作训练:教授孩子们正确的站姿、手型和脚步移动,这是篮球技术的基础。可以通过模仿练习、辅助器材(如平衡木、标志筒)等方式帮助孩子掌握。运球练习:使用较小的篮球,让孩子们练习单手和双手的地面运球,以及体前变向运球。可以设置障碍物,让孩子们在运球过程中绕过障碍,增加练习的趣味性和难度。
小学篮球训练计划:了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。具体学 法:了解起源,知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。
小学篮球兴趣班训练计划【一】 指导思想 认真学习贯彻教育部“阳光体育工程”中“健康第一”的指导思想,在特长班学习当中培养学生的品质,增强学生体质,使学生真正的体会到体育运动的的乐趣。
1、二三联防,注重内线防守,就是外2内3。主要是针对对方比较喜欢突破得分,以及打内线的防守。第一套防守方案如果限制了对方的得分,那么对方必定会选着更稳妥的得分,就是内线得分。
2、现在大家似乎对战术有一些错误的理解,比如认为23联防完全克制强打内线等……我来做一下解释:XBA是这样设置的:带有盯人防守因素的防守战术,对于单打类型的进攻有很强的克制作用。而强打内线、外线投篮,都是以单打为主要的进攻方式,所以,只要是盯人类型的防守,对单打类型的进攻都有一定的克制。
3、如果你们有个优秀的中锋的话那最好了。这样到后场的时候你们可以稳下来打中锋这个位置。到后面他们已经有feel了,你们没辙了,你们能突就突,突不了就造他们犯规。千万不要给他们稳下来。还有一点,你们看到他们拿球的那个不是运球很熟练的,赶紧紧逼他夺球。
4、所以不管是在攻守转换中还是阵地进攻中,最重要的事情就是“找到中锋”,也就是图上的5号球员。 战术的第二步:站位。进攻队形将以中锋在有球一侧的2-2-1站位开始。在这里起到决定作用的将是你的外围队员能否更好地向中部移动。
5、第一,站位:一个V型战术,5号位在罚球线往下点的两侧,射手和活跃者打3号位,埋伏两底线,全能者主控,在大概弧顶位置,这能他就可以可突可传。