小班雨天室内体育游戏教案大全,幼儿园小班雨天室内体育游戏

1、幼儿园雨天如何开展体育游戏

下雨室内体能游戏是一种非常有趣的室内活动，可以让人们在雨天享受运动的乐趣。这种游戏可以让人们在室内进行各种身体训练，如爬行、跳跃、攀爬等，提高身体素质和协调能力。在这个游戏中，参与者需要在一个室内场地上完成一系列的障碍和任务。

幼儿自由探索并和老师说一说方法：绕过、跨过）教师和幼儿一起过水坑路。 过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏：下雨了。

在下雨天组织幼儿晨间活动时，我们可以让孩子们利用室内资源开展一系列有趣的活动，也可以利用校园里的活动室或场馆进行一些建设性的活动。

2、幼儿园小班《雨天里的多多》教案

《雨天里的多多》教案篇一 活动目标 感受雨天给自己带来的乐趣。学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。活动准备 故事 磁带，挂图，雨伞人手一把。活动过程 教师引导幼儿 说说 雨天的感受。你喜欢下雨天吗？为什么？幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。

幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离不开雨露，启迪学生热爱大自然，感受音乐表现出春天的意境，喜欢这首《小雨沙沙》。 能用沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。 通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。

幼儿园小班教案 篇1 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。那么小班关于我爱幼儿园的教案应该怎么教学？ 活动设计背景 通过“故事：高高兴兴上幼儿园”和“歌曲：我上幼儿园”，让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验，萌发了爱幼儿园的情感。

同时，我也在活动过程中让幼儿自己尝试“撑雨伞”、“穿雨衣”。因为我发现在下雨天，大多数孩子都是父母、长辈帮着穿雨衣、撑雨伞。对于小班的幼儿来说，这也是一个培养幼儿自理能力的好机会。 活动设计： 名称：雨天里的多多 目标： 感受雨天给自己带来的乐趣。 学习使用雨伞、穿雨衣。

哗啦啦，下雨了小班教案 篇4 环境创设 收集有关雨天和雨后景色的照片贴在活动室墙面上，供幼儿观看并交流相关的生活经验。

粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀幼儿园小班五月份工作计划幼儿园小班五月份工作计划。《我给蝴蝶穿花衣》 线条：初步认识各种线条，直线、曲线、波浪线等。并练习运用各种线条作画。 自然观察智能 常识：愿意亲近大自然，能够感受季节带来的变化，能说出身边人、物的变化。

3、哗啦啦,下雨了小班教案

1、【篇一】幼儿园小班音乐教案及反思：下雨了 活动目标： 能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。 充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备： 活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。 活动室内准备几把雨伞。 录音机，音乐《大雨小雨》磁带。 活动过程： 谈话引起兴趣。

2、幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去玩滑梯，不能在院子里奔跑，散步）……所以，设计这个活动，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏，充分感受雨天带来的乐趣。同时，也了解了雨，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。

3、示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风 吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况，下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。 幼儿大胆作画，教师指导。

4、宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。【活动准备】课件：动感图片—下雨了。【活动过程】请幼儿观看动感图片—下雨了 师：小朋友，你们看看天气怎么样了？（下雨了）提问：仔细看看，雨是什么样子的？（引导幼儿说出，长长地、哗啦啦的、湿湿的。

5、活动设计背景 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去玩滑梯，不能在操场上奔跑，散步 ...所以，设计这个活动，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏，充分感受雨天带来的乐趣。同时，也了解了雨，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。

6、教师导入：轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了。哎呀！朋友们快被雨淋湿了怎么办呢？学习儿歌：（1）师：小朋友都有很多的好办法，看一看谁来帮忙了？（2）出示雨伞。听听看伞儿是怎么说的。教师引出儿歌句式：伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。