使学生在练习中做1.运用启发式教学模式,重复练观感受,用熟悉球性活动作徒手操、习法和分组轮换练习法,学习掩护配合行进间传接球作热身运动引导。用传与策应配合进攻战术,培养学生自主探切配合作复习内容导入新课。
篮球战术教学的过程有其自身的特点,在战术教学过程中,应使队员准确系统地理解战术的指导思想和理论知识,培养队员的战术意识,建立清晰的战术结构概念,按照战术活动原则进行有效的战术行动,这是战术教学的基本任务。
这项配合的配合路线与双掩护底线横切配合基本相同,只是底线没有机会时,双掩护底线一侧的队员要快速通过定位掩护绕出。
(1) 先教传切配合,再教突分配合,后教掩护配合,最后教策应配合。掩护配合先练无球队员之间的掩护,后练有球和无球队员之间的掩护;先练原地掩护,后练行进间掩护。
进攻战术的基础配合具体包括传切配合、掩护配合、突分配合和策应配合。传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。配合要点 切入队员要掌握好切入时机,利用假动作和速度。传球选手注意用假动作牵制对手。
1、两人一组隔位传切配合:两个人的传切是基础配合,但基础配合当中还包括三个人的传切配合,就是两人在一边做佯攻,另外一个队员进行真正的攻击,我们把这种配合叫隔位传切配合。队员分站成后卫、两个前锋三个组进行。
2、传球时,后脚蹬地,身体重心前移,伸臂抖腕,手腕由下向上翻转,拇指用力下压,食中指用力弹拨,将球传出。胸前传球一定要快,出球后手掌姿势应是自然向外,手心和拇指向下,其余手指向前。单手肩上传球:以右手为例。
3、篮球传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合,要求有:切入队员要善于掌握时机。 当防守者只注意球或因封断传球而失去防守位置的刹那乘机而入。
4、传切配合是队员之间运用传球与空切的一种战术配合方法。具体可分为两种,第一种(a)是队员传球后,立即切入接回传球进攻;第二种(b)是队员传球后,其他队员空切接球进攻。
5、示例一:这个战术是针对后卫的一个传切配合。1号位运球进入自己的半场。
6、应从有球侧切入。对传球者的要求:传切应注重传球者接球后“三威胁”身体姿势的形成传球者接球后,首要的任务是能够吸引 牵制住自己的防守人,同时最大限度的吸引具有攻击性很强“三威胁”身体姿势。
使学生掌握终身体育锻炼方法,初步学习篮球“二攻二”侧掩护(挡拆)战术;巩固提高各项篮球专项技术。
最后高位就是远离篮筐的挡拆配合,低位就是靠近篮筐的挡拆配合。掩护挡拆 得分后卫和小前锋会在大前锋和中锋的掩护下跑到空当,这时候传球给空当的人就OK了。
使学生在练习中做1.运用启发式教学模式,重复练观感受,用熟悉球性活动作徒手操、习法和分组轮换练习法,学习掩护配合行进间传接球作热身运动引导。用传与策应配合进攻战术,培养学生自主探切配合作复习内容导入新课。