年,北洋政府颁布“学制”规定田径项目为学校体育的主要教学内容之一。1923年,正式把体操课改为体育课。新中国成立后,历次颁布的体育教学大纲包括2001年颁布的体育与健康课程标准,均把田径作为主要的教学内容之一。
展弹跳素质 学习蹲踞式跳远的助跑与起跳 教学目标 发展协调性、灵敏性、增强下肢力量;提高跳跃能力。80%以上的学生能做出3-5步助跑起跳的动作。培养学生克服困难,不断向新的目标挑战的优良品质。
『初中体育教案』初中体育课教案 《快速跑》第一次课教案 ·大家来当消防员 ——《快速跑》第一次课教案 本课的设计思路 “快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一,也是中学体育田径教材的生要内容之一。
田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用五课时完成,第一课时,复习站立式起跑,途中跑的摆臂技术,600或800米跑走交替。第二课时,途中跑技术,慢跑5至7分钟。
同学们,今天回家后你们可以把在身上的优点告诉爸爸妈妈,让他们与你们分享这份快乐。 第二课:中学生的人际关系 ——如何与人和睦相处 课程设计 与人和睦相处是融洽人际关系的一个具体表现,也是良好人际关系交往能力的具体体现。
“预备”动作:两手紧撑住,两臂投影略出起跑线之前,臀部抬起比肩部高重心前移。稍收腹、弓背,集中精神听“鸣枪”。在此环节中,应做到两个动作,即重心前移,臀部高于肩部。
落地缓冲:正确的动作是在跑步时,腾空脚落地时要中位脚先着地,脚掌就不要着地。这是对于脚踝、膝盖的一种保护,防止骨膜炎的发生。
百米起跑技术动作要领如下:首先,下蹲,左膝贴地,右脚的膝盖朝前,如果有起跑器,双脚可踩在起跑器上,用双脚脚掌做支撑,抬头,双眼目视前方。等待预备口令。
当发令枪或哨声响起,后脚立马蹬离踏板,注意要直直的蹬,不能往高抬脚,会减慢起跑速度。与此同时手臂迅速摆动起来向前冲出去。(2)中途 100米跑的过程中,节奏很重要。
.2. 起跑。采用蹲踞式起跑方法,起跑的“预备”姿势时,将重心稍前移, 以肩关节投影到或稍超过起跑线为佳。
中速跑 60—100米。要求动作自然放松,蹬、摆腿要充分,步幅开阔,两臂摆动协调,躯干姿势正确,并跑成直线。加速跑 60—100米。
[2]加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间。[3]快速摆臂 摆腿练习,要求腿 臂动作协调进行。发展步长:步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量 ,后蹬角度,摆动力量,摆动速度,以及髋关节的灵活性等。
在训练方法和训练手段的安排上,可采用:(1) 20~40m行进间快跑练习;(2)4x25--50m接力跑,加速跑,追赶跑练习;(3)下坡跑练习;(4)顺风跑练习;(5)各种短段落的变速跑练习等。
(1)起跑。必须采用蹲踞式起跑。起跑时采用起跑器。起跑器的安装有三种方法,即普通式、拉长式和接近式。起跑由三个动作组成,即“各就位”口令时的动作、“预备”口令时的动作和鸣枪后的动作。
米训练的方法与技巧 技术动作要领 起跑技术 起跑的目的是使身体迅速摆脱静止状态,获得向前的动力,为起跑后的加速跑创造有利条件。短跑可使用蹲踞式或站立式起跑。
赛前热身克服紧张起跑技巧加速技巧途中跑技巧冲刺技巧赛前热身。百米赛跑短暂即逝,赛前人体需要保持身体热量以及一定的兴奋程度。因此赛前的热身是必须要进行的。