培养学生对足球竞赛规则的熟知程度,较系统的掌握足球裁判法,提高学生对足球运动的兴趣及对比赛的欣赏能力 通过足球竞赛规则与裁判法的理论学习,进一步提高学生对足球竞赛规则与裁判法的理论知识的掌握程度。
体育课足球教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。
将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。 活动过程 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一“朋友”吧。 幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。
初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想: 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ,培养集体主义观念,备战小学生足球比赛。
教材分析:内容、形式、题材、体裁 教学准备:CAI等多媒体课件 教学重点、难点:教学目标:教学目的:教学方法:引导法等。教学准备 教学过程:组织教学;a.课前准备。
.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
足球课教案篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
培养学生对足球竞赛规则的熟知程度,较系统的掌握足球裁判法,提高学生对足球运动的兴趣及对比赛的欣赏能力 通过足球竞赛规则与裁判法的理论学习,进一步提高学生对足球竞赛规则与裁判法的理论知识的掌握程度。
球门游戏:防守方和进攻方各有两个球门。红队横向移动防守球门1,左前锋可以将球转移到右侧(弱侧)射进球门2得分。
活动过程 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一“朋友”吧。 幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。 幼儿讨论玩足球的基本规则: (1)要用脚踢; (2)球门是小足球的家。
1、触地传球比空中传球的快攻效率更高。当传球时,你需要考虑你的队友是否比对手的防守更容易接球。快速传球很容易穿过防守队员的脚。然而,当球被加上一个简单的旋转后,只要它接触到球,就会给接球的队友带来无限的便利。
2、要注意的是,当进攻队员过第一名防守队员的时候,第一名防守队员不能轻易的放弃抵抗,因为第一名的任何一丝努力都是在为第二名防守队员的防守制造机会。
3、足球防守战术有哪些1 区域防守 所谓区域防守就是指全队在防守时,层层设防,形成层层盯人加保护的整体防守体系。在区域防守体系中,每个队员都是在自己相对稳定的返回手区域内进行盯人防守。
4、压迫。防守要怎么防,首先你得贴上去对吧,这称之为压迫。意思是我们要快速贴近运球的进攻球员,大概距离进攻球员一米左右的位置要减速,小碎步保持距离。步伐。
5、踢足球的技巧一:防守 碰到过人比较有经验的,技巧比你厉害的人的时候,选择简单的退一步,比前进更加容易防守。防守的最佳方法是高速接近控球的对手,距离5到6米时提前减速,以应付对方轻易变向摆脱。
1、足球课教案篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
2、又恰逢“世界杯”足球赛,以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动,能让幼儿主动关注周围的世界,又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐,一箭三雕。
3、幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
4、幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇1 活动目标:通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。
5、幼儿园体育课足球教案1 教学内容: 足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 教学目标: 学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。