月相观察记录表(月相观察记录表图片)

1-小学五年级科学课件:《看月亮》

1、学生猜出：月亮 师：出示课题“看月亮”研究月亮的各种形状 画月亮。同学们在前一个月的观察中了解到月亮是什么样子的？我们把它画下来。给每个小组发正方形白纸八张，上面画有虚线圆。

2、为什么用上节课的物体进行比较看不出物体大小、轻重对沉浮的影响，而用这两组材料进行研究时能够看出物体的轻重、体积大小与沉浮的关系？(提醒学生对研究过程进行反思，认识到变量控制实验的意义和作用，体会科学研究方法的重要性。

3、下面是 无 整理分享的小学五年级科学课件，欢迎阅读与借鉴。【 《光和影》 】教学目标 科学概念 学生要知道产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。

2-怎样做月相观察记录想观察下月相在一个月中的规律变

上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。

通过交流和疏理课前观察后产生的问题，提高发现问题、提出问题的能力。3通过观察、比较两个月月相变化图，发现月相周期性变化的规律，提高分析归纳的能力。

约在农历每月三十或初一，月球位于太阳和地球之间。地球上的人们正好看到月球背离太阳的面，因而在地球上看不见月亮，称为新月或朔，这时是农历初一。此月相与太阳同升同落，只有在日食时才可觉察它的存在。

在农历每月三十或初一，月球位于太阳和地球之间。地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮，称为新月或朔。此月相与太阳同升同落，即清晨月出，黄昏月落，只有在日食时才可觉察它的存在。

3-杭州7~8月月相观察记录

月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。

月28东南偏南 ，高度角 33° 7月29东南更偏南（相比7月28），高度角 25° 7月30东南偏东 ，高度角17° 7月31东南更偏东（相比7月30），高度角 8° 8月1日-8月16日的18点月亮都是位于地平线以下，看不到。

杭州西湖荷花几月份开 7-8月。杭州西湖的荷花一般每年会从6月开始陆续开放，7-8月份的时候是荷花开得最美的时候，也是最适合观赏的时节。

开春后，太阳总辐射量逐月增强，气温同步回升，雨热同季增加；5－6月由春入夏，杭州市的降水开始进入高峰期，气温适中。盛夏季节（7－8月）太阳总辐射量达最高值，也是一年中的高温期。

初一到十五的月相图如下：朔：如图所示，在位置1，日月黄经差为0°，这时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。

杭州8月热。杭州夏天大概在6月至8月，其中7月中旬到8月会比较热，8月份为温度最高的月份。杭州处于亚热带季风区，属于亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。

4-一月份月相观察记录表如何设置?

打开excel表格，绘制一个表格框架。学生们可以再表格中填写表格标题：“月亮观察记录表”。填写年级，班级和观察人。还有时间，日期，地点，天气，月亮形状和图片。

时位置月相显示、30分钟累积计时、环行日期显示及24小时显示盘设于9时位置；配合时、分针，9时位置的小秒计和12小时位置的星期、月份显示。内藏L678自动上链机芯，每小时摆动28，800次，能量储备达42小时。

把时间调整到六点，不用管上午还是下午。（实际时间是几点并不重要，可以在调整完日历后再调整时间。而这个步骤对所有有日历的手表都适用。

举例来说，如果要调整至农历初二，上月阴历月底是29日，则调整29减15，再加上2就可以了，但若是阴历大月则有30日，则再多加1日即可，这通常是靠位于浪琴月相手表壳边的快调按钮操作，或是透过旋转珑头的方式进行调校。

5-请按照月相变化观察记录表的要求,分别在初一和十五这两天观察月亮并做好...

通过观察，知道月亮是不断变化的，月亮的变化是有一定规律的。 学会观察记录月亮的变化，以及学习儿歌，感知月亮的变化规律。 【重点和难点】： 重点：让幼儿了解初一到十五月亮的变化过程。

顺序是：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。 初一时月亮是不可见的，十十六左右是满月。 月相是以日月黄经差度数（以下的度数就是日月黄经差值）来算的，共划分八种。下面是月线图。

初三和初四的时候，月相变成了娥眉月，月亮的外形就像一个少女弯弯的眉毛。初七初八，月相是上弦月，凸面向西，好像一个被吃一大半的月饼一样。

初一到十五月相变化顺序为朔日（新日）、蛾眉月、上弦月、满月（望）。由于月球本身不发光，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。