观察物体(观察物体的知识点整理)

1-观察物体时眼睛要()对着物体

1、是对的。此时观察者、物体与物体的虚像是在同一侧。因为根据凸透镜成像规律，物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，实像越大。

2、当成实像时，像和物体在凸透镜两侧， 所以看光屏上的像时，人的眼睛要和物体在透镜的同一侧，眼睛不要隔着透镜看，而是直接去看光屏，就可以看到实像了。

3、可以用眼睛对物体来观察。眼睛一直被我们称为“心灵的窗口”，那是因为它不仅仅帮助我们看见周围的各种东西，还能通过眼神的变换，传递出一些微妙的感情变化，反映出我们内心的喜、怒、哀、乐。

2-观察物体方法顺口溜有哪些?

观察物体方法顺口溜巧记 观察物体有方法，不同方向去观察。多个角度画一画，然后动手搭一搭。平面图形告诉你，立体图形猜一猜。方块的数量范围，还原之后数一数。观察范围的大小，两个条件来决定。

二年级观察物体顺口溜是观察事物用五觉，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验。观察人物抓特点，神态动作和语言。典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详。

四周看、抓特征、找同点、分辨清。从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。观察物体时，要抓住物体的特征来判断。观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。

二年级观察物体的口诀：观察事物用五觉，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验。观察人物抓特点，神态动作和语言。典型特征细心看，突出特点要记全。

3-观察物体的知识点整理有哪些?

站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。

从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。正面、侧面、后面都是相对的，它是随着观察角度的变化而变化。

正确从固定方位观察物体的方法：观察物体时，视线要与被观察物体的表面垂直。从左面观察和从右面观察是不一样的；从正面观察和从背（后）面观察不一样，位置恰好相反。

长方形、正方形、圆都是对称图形。长方形有2条对称轴。正方形有4条对称轴。圆有无数条对称轴。镜面对称 如湖面的.倒影、照镜子都是镜面对称现象。

4-二年级观察物体左右怎么判断技巧?

观察物体区分左右技巧有这些：可以准备一个玩具熊，让孩子坐在玩具熊的对面，孩子的右手边就是对面玩具熊的左边。

被观察者是人时，讨论被观察者的左右是以被观察者的左右来确定的。被观察者为其他物体时，如苹果、桌椅、树木等等，讨论被观察者的左右问题，是以观察者的左右来确定的。

面对的是动物或物品的时候，此时的左右是与观察者同方向的（以观察者为准），把物体看作参照物，说在物体的左边或右边。即看起来在动物哪边就是在动物哪边。

被观察者是人时，讨论被观察者的左右是以被观察者的左右来确定的。被观察者为其他物体时，如苹果等等，讨论被观察者的左右问题，是以观察者的左右来确定的。

从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。观察物体时，要抓住物体的特征来判断。观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面，看到的都是正方形。

一个物体的上、下、左、右需要参照物，你面对物体，只接用眼睛看就行，你看到左边就是左边，上面就是上面...。

5-观察物体(三)知识点归纳有哪些?

1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。正面、侧面、后面都是相对的，它是随着观察角度的变化而变化。

2、站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。

3、镜面对称 如湖面的.倒影、照镜子都是镜面对称现象。湖面的倒影是相对水平平面的对称，而照镜子是相对竖直平面的对称。照镜子时，镜子内外的人上下、前后位置不会发生改变，而左右位置发生对换。

4、三视图构图的基本原理是从正、侧、上三面来观察物体，而教材里则主要是从前（正）、后、侧三个位置作为视角切入观察的，不满足三视图的观察维度。

5、重点观察法：根据观察的计划和要求，对某一着重点进行的观察就是重点观察。重点观察是最常用的观察方法，它便于从本质上认识事物。