1、康德尔:康德尔是美国著名比较教育学家,他的著名代表作为《比较教育》。
2、美国比较教育学家康德尔深受萨德勒的影响,他的研究工作更加典型地反映丁因素分析时代比较教育的特点。
3、第一,英国的康德尔提出比较教育具有三个目的,即“提供事实,发展教育思想”、“了解教育问题在特定民族背景下的原因”和“借鉴别国经验”,三个目的之间实际上是一个事实——原因——借鉴的递进关系,最终目的还是借鉴。
1、一般依据进行比较的对象,分为以下一些研究方向,教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等,同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究,即比较教育学的理论与方法。
2、教育技术学的专硕,本科为计算机相关或相关的专业,可以跨考,毕业可以从事信息化教学管理工作和信息技术课程教学工作。科学与技术教育:为部分院校的自设专业,本科为理工科可以跨考,毕业可以从事中小学科学与通用技术教师。
3、成人教育学专业主要课程:本专业毕业生将获得教育学硕士学位。
4、教育学专业考研既有基础课也有专业课,基础课主要指的是政治和外语,而专业课主要指的是教育心理学,教育学原理,中国教育史,教育研究方法以及外国教育史等。
5、教育学考研主要方向如下:(1)教育学原理 (2)课程与教学论:包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业,适合本科有学科专业背景的学生来选择。
教育机构 教育机构是教育学类毕业生最主要的就业方向之一。包括各级各类学校、培训机构、幼儿园等。毕业生可以从事教育管理、教学设计、教学研究、教师培训等岗位。教育行政 教育行政是教育学类毕业生的另一个重要就业方向。
教育学专业就业方向 教育学专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
高等教育学:就业方向比较多元,但大多数在高等学校和教育行政部门从事教学、研究和教育行政管理等工作。
教育学就业方向有哪些 教学方向工作:教师是公认的福利好、有的职业,也是很多教育学专业毕业生的职业;根据自己所就读的具体专业课程,大家可以选择去各大院校成为职业教师,从事教学工作。
教育学好就业如下几个方向:幼儿教育;小学教育;中学教育;高等教育;教育技术与教育管理。其中,最好就业的方向是幼儿教育以及中学教育。以下将分段详细描述。
教育学专业的毕业生可以从事的行业十分广泛,既包括各类院校、教育机构,也可以去政府单位、出版社、互联网公司从事相关工作,如教师、课程顾问、公务员、事业单位人员、审稿校稿、线上教学、管理、教育科研等。