中国古代史思维导图(历史中国古代史思维导图)

1-九年级上第一二单元历史思维导图

过程(穆罕默德的活动)：610年，建立伊斯兰教并在麦加传教 622年，带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家(伊斯兰教历元年) 630年，征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一 632年，阿拉伯半岛基本统一。

华盛顿的主要活动：①第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；② 1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届。 对华盛顿的评价：开国元勋和伟大的政治家、军事家，是美国的民族英雄。

九年级历史单元1思维导图欣赏 九年级历史单元1复习提纲 ★第1课 俄十月革命 二月革命 时间：1917年3月 结果：推翻了沙皇专制统治。

2-复习中国古代史应该从什么方面着手?

针对选择题：首先把题干中的关键词划出来，比如时间、地点、人物、题目要求(如选正确的还是错误的)；时间排序的题目要把各项的时间写在选项旁边。

，中国古代史都是通过朝代的变化演变的，所以最好按照朝代更替的变化来记忆。

思想、史学、艺术、教育等方面的成就。认识中国古代文化是中华文明史的重要 组成部分，它丰富了世界文化宝库，为人类进步作出了重大贡献。理解社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑之间的关系。

3-求一份以中国古代史或近、现代史的其中一个单元为内容的思维导图,要

1、《权利法案》：1689 年，目的——限制国王权力；制定机构——英国国会；内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。

2、初三历史第一单元思维导图欣赏 初三历史第一单元知识点总结 第1课 向人性扼杀者宣战 文艺复兴运动 时间：14—17世纪(持续了近300年)。 爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家。

3、七年级上册 历史第一单元(中华文明的起源) 思维导图本单元主要讲述我国境内原始居民的生活地域、生产和生活状况以及原始的民主政治，涉及到的历史遗址、神话传说较多。

4、倡导者林则徐，是近代中国“开眼看世界”的第一人。他组织人编译出《各国律例》和《四洲志》；积极仿制西方战船；提出建设一支新式海军的主张。

5、中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救国存亡而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是中国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争。

6、中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

4-如何正确学习中国历史?

1、基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

2、正确学习历史的方法2 读课外书籍 学习历史，不能只把眼光盯在几本历史教材上。古人所谓：行万里路，读万卷书是有道理的。读的书多了，视野开阔了，思路清晰了，对学习历史是很有帮助的。

3、初学者最好不要迷于一些不负责任的哗众取宠的历史书，例如大量充斥于书店的什么什么“大帝”的书。

4、争取多看些原始史料。例如，你要学好中国古代史，像《史记》、《资治通鉴》之类的古代史学名著都没有接触，只是读后人写的历史书，实在太不够了。