因为六三三学制也帮助美国培养出来很多的人才,这些人才有时候是走向技术的,有时候是走向人文社科的。虽然后来六三三学制又有了一些改进,但是大体是按照这样的程度发展的。
按照法律规定,美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级,也不论居住地点和年龄,都有平等的受教育机会,一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点,称为单轨制。
美国的教育制度,整体上可分为四个阶段,那就是:(i)学前教育 (pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary education);(iv)高等教育(higher education) 。
1、美国当前的教育行政制度仍是地方分权制。联邦教育部没有直接领导教育的权力,但通过制定教育法规、教育经费的拨发来控制各州教育。州教育委员会是州的教育决策机关。确定州的教育政策、组织机构、行政管理、课程设置、学制等等。
2、美国现行学制还体现了统一性与多样性相结合的特点。由于实行彻底的教育分权制,美国没有全国统一的学制。美国现行学制基本上是:初等教育和中等教育12年,高等教育4年,加上研究生院,总计学程为20年左右。
3、美国留学有4种学制,分别是: 学期制(Semester)。 学季制(Quarter/ Term)。 三学期制(Trimester)。 早学期制(Early Semester)。
4、一般来说, 美国大学使用的校历制度最主要的可以分为两种,semester(学期)和quarter(学制)制度。除此之外还有trimeste(一年三次开课),有的学校还开设为期一个月的过渡性学期叫inecrim等。
5、也就是说人们其实非常看重中等教育的发展,而且美国的六三三学制,也会对教育进行一个分层。就比如说学生在进行中等教育的过程中就会选择是接受职业教育,还是继续接受高等教育,并且能够有效的对学生的身心发展做出相应的提高。
6、美国小学通常都是6年制,中学跟中国中学一样也是6年制。不同点在于美国中学的初中只有两年,7和8两个年级,高中为9-10-11-12年级,相当于国内的初高高高三。
(1)教育行政。美国当前的教育行政制度仍是地方分权制。联邦教育部没有直接领导教育的权力,但通过制定教育法规、教育经费的拨发来控制各州教育。州教育委员会是州的教育决策机关。
不得不说,美国的开放式家庭教育理念,在一定程度上也是不错的。起码孩子在这种教育理念下,能够成为独立健康的大人,有自己的前途和发展。
为孩子的成长着想美国有具备的法律体系,是为了孩子的成长着想,甚至有不能够孩子被虐的现象,这个时候孩子也有权利可以放弃父母的抚养权。
美国的教育制度,整体上可分为四个阶段,那就是:(i)学前教育 (pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary education);(iv)高等教育(higher education) 。
所以美国人的父母观念更加强调于,给予孩子更多的自由,把他们当做独立的个体来看待。
.地方自主办学,联邦协调发展 美国早有移民兴办学校和管理学校的传统。建国后逐渐确立以地方税收维持学校的制度,公立学校成为主体,但仍然鼓励私立学校的发展。