自我参照效应(自我参照效应是什么意思)

1-自我参照效应的简介

影响记忆的自我参照效应的因素主要有：参照他人的亲密程度、回忆方式、个体差异、刺激材料的性质。

自我参照效应（self-reference effect）指的是记忆材料与自我相联系时的记忆效果显著优于其他编码条件。自我对记忆的促进作用，存在多种理论解释，最主要的有：精细加工说，组织加工说以及双过程说。

即记忆的自我参照效应，如果接触的新事物与我们自身有密切关系，学习的时候就有动力记忆效果优于其它材料，并且不容易忘记 情境适用 一方面，学习新东西的时候，如果有意识地将新事物与自身联系起来，就能够获得好的记忆效果。

简单说，跟我们自己有关的事情或信息，最不容易忽略或忘记。-2-自我参照效应已经为许多实验所证实。对于这种效应的解释，有三种说法。

2-自我参照效应

1、记忆的自我参照效应是指记忆材料与自我相联系时的记忆效果优于其它编码条件的现象，这种优势主要体现在以回忆经验为特征的R反应(“记得”)上。其研究范式主要有经典范式、自传体提取范式和R/K范式。

2、即记忆的自我参照效应，如果接触的新事物与我们自身有密切关系，学习的时候就有动力记忆效果优于其它材料，并且不容易忘记 情境适用 一方面，学习新东西的时候，如果有意识地将新事物与自身联系起来，就能够获得好的记忆效果。

3、自我参照效应（self-reference effect）指的是记忆材料与自我相联系时的记忆效果显著优于其他编码条件。自我对记忆的促进作用，存在多种理论解释，最主要的有：精细加工说，组织加工说以及双过程说。

4、-2-自我参照效应已经为许多实验所证实。对于这种效应的解释，有三种说法。

3-自我参照效应的对儿童记忆的研究

自我参照效应（self-reference effect）指的是记忆材料与自我相联系时的记忆效果显著优于其他编码条件。自我对记忆的促进作用，存在多种理论解释，最主要的有：精细加工说，组织加工说以及双过程说。

Craik 等人[7]设计了4种学习条件：（1）自我参照任务；（2）他人参照；（3）社会赞许度判断；（4）音节数目判断，行为实验的结果表明，自我参照条件下的记忆成绩显著优于其他3种条件。

自我一直是较难操纵的问题，因为记忆与自我之间的微妙关系，使其两者之间较难分离，这也成为自我研究精细之处和难点所在。

其研究范式主要有经典范式、自传体提取范式和R/K范式。记忆的自我参照效应存在多种理论解释，最主要有：精细加工说、组织加工说及双过程说。

记忆策略是人们为了有效地记忆而对输入信息采取的有助于记忆的手段和方法。研究表明，儿童运用记忆策略经历从无到有、从不自觉到自觉的发展过程。这一过程可分为三个阶段： (1)基本上没有记忆策略。5岁以前儿童难以运用记忆策略。

4-什么是自我效应感

自我效能感是指个体应对或处理内外环境事件的效应或有效性，它包括一系列的自我效能现象。自我效能感，由美国著名心理学家班杜拉提出，他认为是“指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。

自我效能(self-efficacy)：指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。

自我效能感：指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。班杜拉认为除了结果期望外，还有一种效能期望。

效能期望指的是人对自己能否进行某种行为的实施能力的推测或判断，即人对自己行为能力的推测。它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。

简单来说就是自己对未来的一个预期所带的能量。最早提出自我效能感的是美国心理学家班都拉，他把自我效能感看作是对自己在特定的情景中是否有能力完成操作行为的预期。

5-自我参照效应产生的原因是什么?

影响记忆的自我参照效应的因素主要有：参照他人的亲密程度、回忆方式、个体差异、刺激材料的性质。

-2-自我参照效应已经为许多实验所证实。对于这种效应的解释，有三种说法。

最后，被试进行自由回忆。结果表明，自我组的记忆成绩优于包括语义加工在内的其他3种编码条件，即出现了自我参照效应。继Rogers等人的研究之后，大量的研究对自我参照效应的存在进行了验证。