田径规则理论基础知识教案,田径规则ppt

本文目录：

• 1、体育理论课教案
• 2、幼儿园体育教案:跨栏
• 3、体育快速跑教案(精编6篇)

1、体育理论课教案

大学体育理论课教案（1）合理安排锻炼时间 教学目标：理解一天中各个时段体育锻炼的优缺点，掌握两个不适宜锻炼时间，了解一般适宜锻炼时间为0.5～1小时，理解超量恢复的概念。

体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

高中体育与健康理论课教案篇1 课的内容：（室内引导课）明确本学期体育课的教学安排。明确体育课的常规要求及注意事项。上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

--总结--下课----教师指出本课优点与缺点 --师生再见----学生听 --师生再 桂林市凯风小学体育学科 自 主 探 究 课 堂 教学 设 计 教学内容 共2 课时 教学目标 --通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、幼儿园体育教案:跨栏

幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图： 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。

带领幼儿进行场地热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动危险性。通过体育运动介绍，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，引导幼儿了解跨栏运动。（二） 基本部分： 幼儿探索：（1） 介绍刘翔哥哥的跨栏项目，激发幼儿学习兴趣。（2） 使用椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。

教师分别摆放不同高度的跨栏，介绍游戏规则，运用比赛的形式把幼儿分成红黄两队，在终点摆放多种颜色的玩具，每位幼儿到终点时需找出与自己队伍颜色相同的玩具，返回时要与下一位幼儿拍手接力，并快速排到队伍后面。比一比哪一队幼儿最先完成任务。

人手一把小椅子（课前将小椅子摆放到活动场地） 轻柔音乐磁带、录音机 小型体育器械---跨栏 活动流程： 进入活动场地，做热身运动 教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

教案1：活动目标：- 能积极地参与活动，在活动中感受快乐。- 提高身体的协调性和灵活性。- 发展幼儿的钻爬、平衡和跨越技能。重点难点：- 活动重点：借助于平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等活动器材，提高孩子们身体的协调性和灵活性，同时提高孩子们玩体育器材的水平。

体能课教案（1）活动目标：利用小栏杆、小椅子做运动，学习跨障碍跑。提升跨、跑能力，促进腿脚肌肉发展。培养竞争意识，增强集体荣誉感。活动准备：每名幼儿一把小椅子（课前摆放好）音乐、哨声、接力棒。小型体育器械：小跨栏、铁圈。活动流程：开始部分：师生问候，话题导入。

3、体育快速跑教案(精编6篇)

体育快速跑教案（1）构思与设计 以学生为中心，通过快速跑和组合跑让学生在学习、思考、实践、评价中提升学习效果。以培养探究、合作、自主学习能力为主题，让学生自我设计、自我控制、自我评价，处理好学习与思考、学会与会学、知识与智力、继承与创新的关系，达成共识、共享、共进。

体育快速跑教案（1）构思与设计：以学生为中心，激发兴趣，提高综合能力，运用发展探究、合作、自主学习的教学策略，让学生在思、学、练、评中提高学习效果，培养创新能力与合作能力。教学内容：森林探险，30米快速跑 教学目标：水平（一）提高学生参与热情，完成任务。

【 #教案# 导语】快速跑是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。 无 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。

本节课采用情境教学法，让学生在特定的情境中发现问题，寻求解决问题的方法；在愉快的情绪体验中刻苦锻炼，并初步对田径运动产生兴趣。

快速跑教案设计一 教学目标：教学目标：（1）认知目标：通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点。（2）技能目标：掌握快速跑的正确姿势，发展学生快速奔跑能力。（3）情感目标：培养学生的拼搏精神和时代的使命感，促进学生相 互学习、团结向上的品质。