小学生田径队跳跃训练教案,小学体育跳跃

本文目录：

• 1、小学四年级体育教案:蹲跳起
• 2、幼儿园大班体育《跨栏》教案
• 3、体育小学面试教案

1、小学四年级体育教案:蹲跳起

1、重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教师活动：教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。教师进行动作的示范和技术要领的讲解。组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。

2、小学体育教案设计方案1 学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容：蹲跳起 重点：初步学会蹲跳起动作。 难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 学习步骤： 情景导入 教师活动：教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 组织学生进行游戏《“8”字形 接力跑 》教师讲解游戏 方法 和要领。

3、重点：初步学会蹲跳起动作。 难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 学习步骤： 情景导入 教师活动：教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。 组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。

2、幼儿园大班体育《跨栏》教案

1、做放松运动，幼儿坐在椅子上。 整理场地。

2、幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图： 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。

3、《跨栏》幼儿园大班教案1 活动目标 学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。 借助同伴间的经验分享，自主探索，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作协调、灵活。 积极参与活动，团结合作，有集体荣誉感。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

4、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。

5、幼儿园体育教案：跨栏1 活动目标 能助跑连续跨跳过6个高度为40厘米左右的障碍物，提高动作的协调性和灵活性。 探索适合自己弄得跨跳高度，体验挑战自我带来的快乐。 活动准备 活动前了解刘翔跨栏的故事，过观看刘翔跨栏的视频。 跨栏6个（高度有所不同），自制小奖品。

6、小型体育器械---跨栏 活动流程： 进入活动场地，做热身运动 教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。 教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。

3、体育小学面试教案

体育小学面试教案1 教学目标 【知识与技能】 学生能初步掌握支撑跳跃的动作要领，80%的学生能准确做出支撑跳跃的动作。 【过程与方法】 通过讲解示范，合作练习，纠正错误法等教学方法，发展协调、灵敏、上肢力量等身体素质。

在教师资格证面试过程中，小学体育考生确实需要撰写教案。面试流程大致分为几个环节：首先是20分钟的写教案时间，其次是5分钟的结构化问题，接着是10分钟的试讲，最后是5分钟的答辩。写教案是面试的关键部分之一，它不仅要求考生展现出对体育课程内容的理解与掌握，还需展示出教学设计的能力。

教师资格证面试流程通常包含多个环节，其中写教案是不可或缺的一部分。在小学体育面试中，考生需在20分钟内完成教案的撰写。这一环节不仅考验考生的专业知识，还考察其教学设计能力和思维敏捷度。教案撰写的重要性在于它能帮助面试官全面了解考生的教学理念和方法。

教师资格证面试过程中，小学体育科目也需要准备教案。面试流程通常由四个部分组成，首先是20分钟的写教案时间，考生需要根据给定的主题和要求，设计出完整的教学方案。接着是5分钟的结构化问题环节，考官会提出一些基础性的问题，考察考生的教育理念和个人素质。

写教案虽然是面试的一部分，但其重要性不仅在于考察考生的教学设计能力，更在于帮助考生更好地准备试讲，提高试讲的质量，最终目的是让考生能够更好地展示自己的教学能力。因此，对于小学体育教师资格证面试来说，写教案是必不可少的环节，考生需要认真对待，充分准备。