1、针对小学生的女子田径队,训练方法和管理方式需贴合她们的年龄特点和心理需求。应采用游戏化的训练手段,通过奖励激发她们的积极性,避免因训练单调而导致的团队不和谐。 为了增强团队协作能力,可以通过接力赛等形式来完成训练,这样既能提升她们的运动技能,又能增进队员间的默契与团结。
2、组织参加比赛则是提高队员技能和成绩的有效途径。积极组织队员参加各种级别的比赛,让队员在比赛中积累经验,提高技能水平。加强团队建设同样不可忽视。一个优秀的田径队需要团结协作、互相支持的团队精神。要加强团队建设,培养队员之间的默契和信任,提高团队的凝聚力和战斗力。关注队员的心理素质也至关重要。
3、[摘要]笔者通过多年的工作实践,从七个方面总结了一些田径队训练方面的经验想与各位同行切磋。[关键词]小学 体育教师 田径队训练小学阶段是小学生生长发育的初期,这一时期恰恰是一些基础和身体素质训练的敏感期,这一时期,对小学生运动员进行科学的基础训练,对确定专项以及身体素质的全面发展具有重要意义。
小学生5年级田径训练第一阶段,也就是每周一。采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。小学生5年级田径训练第二阶段采用较高的训练强度加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专向素质和技术结合起来,加大训练负荷,在训练中注重技术,战术,作风与心理素质的培养。
开始 :用力蹬地,两臂大幅度摆动。开始方式 半蹲式和站立式 ( 稳定性高 )。 进行间起跑 ( 轻松自然,步长不稳定 )。中段助跑 :上身正直或稍前倾,用力蹬地,摆动腿向前上方摆动,用脚前掌落地。最后几步 :积极加速,节奏轻快。倒数第二步 :步长要长,减少脚落地制动。
- 准备活动和放松跑与周一相同。- 训练内容:半蹲跳10次,共5组;腹背肌练习20个,共5组;俯卧撑20个,共5组(交替进行)。 周三:技术训练 - 五六年级学生可学习专项技术,如跑步专项,专注于技术正确性,如保持上体稳定、摆臂正确、膝盖不外展、双脚不呈八字形。
1、关于小学田径队训练内容安排如下:一般耐力训练 :中长跑的耐力训练,一般是以有氧耐力为主的跑的练习,是改进氧气输送系统和肌肉代谢的功能。一般耐力练习:通常采用3000米、4000米、5000米等距离,或用30分钟跑完一项长距离的练习,使运动员的脉率在每分钟150次至160次之间,同时注意呼吸有节奏。
2、第一阶段:前两周,以恢复体力为主,采用一般训练强度,选拔队员。第二阶段:三至六周,提高训练强度,加强技术和专项素质训练,并结合比赛模式进行对抗。第三阶段:第七周,调整运动量,降低练习次数,进行战术和心理素质训练。第四阶段:运动会后,每周训练三次,注重全面身体素质训练,并吸收新队员。
3、训练任务:抓平时,加强队员的各项身体素质训练,促进队员专项成绩的提高,迎接校田径运动会,争取多破学校最高纪录;同时做好队员心理素质的训练,保证其以最佳竞技状态迎接市小学生田径比赛;吸收新队员,做好传帮带工作,以及布置冬训任务。
4、早晨训练时间6:30---7:30 一般性准备活动:(慢跑3*200,稍微活动各关节。) 灵敏性练习。 (1) 各种快速反应练习; (2)站立式起跑30-40米; (3) (3)30米、60米计时跑,各二次。 结束部分15分钟 (1)放松跑200米; (2)垫上放松。
5、[摘要]笔者通过多年的工作实践,从七个方面总结了一些田径队训练方面的经验想与各位同行切磋。[关键词]小学 体育教师 田径队训练小学阶段是小学生生长发育的初期,这一时期恰恰是一些基础和身体素质训练的敏感期,这一时期,对小学生运动员进行科学的基础训练,对确定专项以及身体素质的全面发展具有重要意义。
6、活动课课时训练安排:①准备部分:5’任务:为基本训练的部分做准备.方法:慢跑,柔韧性练习,各种徒手操等.②基本部分:45’任务:学习和改进技术.进行一般身体训练和专项训练(变速、匀速跑校操场20圈),提高身体素质,(为主是速度与耐力练习)。休息5分钟后进行接力练习,短跑冲刺练习。
1、高抬腿 30m*2组 接20m左右加速跑 跨跳 30m*2组 接20m左右加速跑 加速跑 30m*2组 准备活动完成;之后具体训练计划:周一:完成准备活动;速度训练,30m*4到8组,60m*4到8组,100m*2到6组,立定跳远或者立定二级蛙跳 8个一组 1-3组 都可以。
2、- 星期一:进行力量训练,包括半蹲10次、深蹲10次、微蹲15次,每组之间休息适当,以及8组30米起跑练习。- 星期二:进行速度训练,分别做10组50米、5组100米、3组200米和1组400米跑。- 星期三:进行速度耐力训练,包括8组800米跑。- 星期四:进行轻量力量训练,高抬腿每组持续30秒,共6组。
3、⒉训练计划(分三个阶段)第一阶段(1——4周)选拔队员,进行一般强度的训练,恢复体力,发展一般力量。每周二次(星期星期四)每次一节课。第二阶段(5——15周)注重培养队员的专项,进行强化训练,提高专项成绩。每周三次,(星期星期星期五),每次一节课。
4、针对小学生的女子田径队,训练方法和管理方式需贴合她们的年龄特点和心理需求。应采用游戏化的训练手段,通过奖励激发她们的积极性,避免因训练单调而导致的团队不和谐。 为了增强团队协作能力,可以通过接力赛等形式来完成训练,这样既能提升她们的运动技能,又能增进队员间的默契与团结。
5、田径队训练工作计划 第一阶段: 弹跳力:立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、原地纵跳练习。 一般耐力: 20—30分钟慢跑、越野跑、1600—3000米中速跑等。 柔韧性练习: 站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、悬垂等。
1、变速跑练习,100米快接100米慢交替进行,距离为1000米至2000米;200米、400米、600米、1000米计时跑并记录下成绩,一段时间后进行比较。不计时也可.辅助练习:腰腹肌训练、腿部和脚踝力量练习,如仰卧起坐、纵跳、蛙跳等;注:1-4项每天必练,5-7项可根椐体力每天选择进行。
2、注意呼吸,要三步一呼,三步一吸。就是向前跑三个单步,一直保持吸气,再跑三个单步,一直呼气。如果气短,做不到,就改成二步一呼二步一吸。注意:嘴不要张的太大,否则,进冷气会肚子痛。
3、相当于小操场的一圈,这是一个体力活。最好钱300保持基本匀速,最后100加速。在长跑过程中,基本保持嘴巴出气,鼻子进气,这样能保持呼吸畅通。跑的时候最后最好手臂的摆动,正确的摆动能减轻身体压力,正确的摆动方式因人而异。还有多运动,增加身体的体能。
4、你好!在中长跑比赛中,保持匀速是很重要的。起跑时要猛冲,但不要慌张,随着跑步的节奏调整速度。跟随一个与自己水平相近的选手,保持稳定的速度。注意呼吸,采用三步一呼三步一吸的方法,如果感到气短,可以调整成二步一呼二步一吸。在最后200米时,尽全力冲刺,一定能取得好成绩。
5、以90~95%的强度进行20~60m跑,每组跑4~5次,每次休息3~6分钟,进行2~3组,这将有助于提高你的速度。同时,改变短跑的起跑姿势,采取站立式、转身式和行进间起跑,这也有助于提高你的速度。上面这种提高速度的训练,应在质量良好的,即平坦、干燥、硬度适中的道面上进行。
体前屈练习 把杆拉腿 纵、横臂叉 肋木体前后快速屈伸 踢腿(正、侧面以及外摆内合四个方向) 快速的蹲立练习 盘腿坐膝等 频率爆发力训练可以通过跑楼梯来加强,每步上一级楼梯。虽然短期内提高成绩可能较为困难,但只要每天坚持练习,两三星期后,成绩应该会有所进步。
在100米短跑中,要想跑得快,身高达155厘米、体重37千克的六年级小学生可以采取以下几种训练方法来提高自己的速度和技巧: 惯性跑训练:在80至100米的距离内,从起跑加速跑20至30米后,肌肉放松,利用惯性跑进15至20米,再次加速跑25至30米,然后再次随惯性跑进15至20米。
改变短跑起跑姿势,尝试站立式、转身式和行进间起跑,有助于提高速度。 上述速度提升训练应在质量良好的道面上进行,即平坦、干燥、硬度适中。 温暖的天气有利于提高训练效率,而冷天气则不利于训练,但完成适当准备活动后也可进行。 发展步频的最佳时期是11至13岁。
想要提高100米成绩,必须提高腿部和手部的力量,因为短跑距离比较短,所以从开始到最后都要处于冲刺状态。每天练习三组变速跑,每一组具体为:冲刺100米再慢跑100米,然后重复着做,跑5圈。每一大组之间大概休息5分钟。
提高短跑速度训练手段:高速 大幅度摆动腿前后摆动联系,要求在快速摆动中完成合理的折叠技术,摆动腿大小腿折叠得越紧,半径越小,摆速越快。加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间。快速摆臂 摆腿练习,要求腿 臂动作协调进行。